Skripsi

Pengembangan aplikasi game edukasi untuk membantu meningkatkan konsntrasi siswa autis / Maghfiroh Binti Sholikah

Abstrak
ABSTRAK Sholikah Maghfiroh Binti. 2015. Pengembangan Aplikasi Game Edukasi untuk Membantu Meningkatkan Konsentrasi Siswa Autis. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Muhammad Jauharul Fuady S.T. M.T. Pembimbing (II) Triyanna Widiyaningtyas S.T M.T. Kata Kunci Autisme game edukasi konsentrasi belajar Teknologi informasi dan komunikasi pada saat ini berkembang sangat pesat tidak terkecuali teknologi animasi. Dampak dari berkembangnya teknologi informasi ini dapat dirasakan di seluruh bidang tak terkecuali bidang pendidikan anak berkebutuhan khusus (ABK). Salah satu pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia pendidikan ABK adalah sebagai terapi visual anak autis dengan menggunakan game komputer. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di SMPLB River Kids siswa autis masih memiliki konsentrasi yang rendah. Selain itu di SMPLB River Kids masih menggunakan alat peraga untuk memberikan terapi maupun proses pembelajaran.Dengan memanfaatkan teknologi animasi maka dapat dikembangkan game sebagai sarana terapi visual dan memantau konsentrasi siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi game edukasi untuk memantau tingkat konsentrasi siswa autis serta mengetahui tingkat kelayakan aplikasi game edukasi sebagai suplemen media pembelajaran untuk memfokuskan siswa yang disertai dengan usage analysisgame edukasi. Model pengembangan yang digunakan dalam mengembangkan aplikasi game edukasi yaitu model pengembangan Borg and Gall. Adapun tahap-tahap pengembangan tersebut meliputi (1) analisis kebutuhan (2) perancangan media (3) produksi media (4) reviewahli materi dan ahli media (5) revisi materi dan media (6)uji coba lapangan (7) revisi media (8) media siap digunakan. Berdasarkan hasil analisis data dari hasil validasi dan ujicoba lapangan yang telah dilakukan didapatkan persentase dari ahli media sebesar 91 67% hasil validasi ahli materi sebesar 82 86% dan hasil uji coba lapangan sebesar 76 12% sehingga aplikasi game edukasi sudah dinyatakan sangat valid. Selain dinyatakan sangat valid aplikasi game edukasi memiliki usage analysis yang bagus ditunjukkan dengan semakin singkatnya waktu permainan dan skor pemain semakin meningkat.Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa game edukasi sebagai suplemen media pembelajaran untuk membantu meningkatkan konsentrasi siswa autis SMPLB ini dapat digunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.3370875 SHO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2015.

Deskripsi Fisik

xii, 117 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01472/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. GAME EDUKASI - AUTISME
2. GAME EDUKASI - PENGEMBANGAN

Pembimbing

1. Muhammad Jauharul Fuady ; Trianna Widiyaningtyas

Lampiran Berkas