Skripsi

Pengembangan media CD interaktif subtema manfaat makanan sehat dan bergizi kelas IV semester 2 SDN Gadang I Kota Malang / Winda Nur Irfani

Abstrak
ABSTRAK Irfani Winda Nur. 2015. Pengembangan Media CD Interaktif Subtema Manfaat Makanan Sehat dan Bergizi Kelas IV Semester 2 SDN Gadang 1 Kota Malang. Skripsi JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (1) Drs. Goenawan Roebyanto M.Pd (2) Dra. Siti Umayaroh S.Pd M.Pd. Kata Kunci media CD interaktif subtema manfaat makanan sehat dan bergizi kelas IV SD Keterampilansiswa bermainkomputerdapatdiarahkankepembelajaran.Kebutuhantersebutmendesakdalampembelajarankarenaselamainipembelajaran yang adaselalumonotondenganmenggunakanfasilitasbukupaket papantulis danspidolsertapengajaran yang dilakukansecarakonvensionaldenganhanyamenggunakan metodeceramahdanhafalantanpamemanfaatkan media pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut maka perlu dikembangkan suatu media CD interaktif subtema Manfaat Makanan Sehat dan Bergizi untuk kelas IV beserta buku petunjuk penggunaan bagi guru dan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media CD interaktif yang valid menurut ahli materi ahli media ahli lapangan dan uji coba (siswa) sehingga media CD interaktif ini dapat digunakan. Model yang digunakan merupakan adaptasi dari model penelitian pengembangan Borg dan Gall. Tahap pengembangan hanya dilakukan hingga tahap uji coba terbatas. Validasi dilakukan oleh 1 orang dosen tematik KSDP 1 orang dosen media KSDP 1 orang guru kelas IV serta uji coba terbatas pada 39 siswa kelas IV SDN Gadang 1 kota Malang. Instrumen pengumpulan datanya yaitu angket dengan format rating scale dan lembar kegiatan siswa. Data yang diperoleh berupa data numerik dan verbal. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analasis rata-rata dan persentase. Hasil pengembangan berupa media CD interaktif subtema manfaat makanan sehat dan bergizi yang dapat digunakan untuk pembelajaran 1-3 dengan materi yang berisi manfaat ikan buah dan sayur dan makanan berkarbohidrat. Hasil validasi yang diperoleh 98 86% oleh ahli materi tematik 90% oleh ahli media dan 97 5% oleh ahli lapangan (guru). Uji coba terbatas terhadap 39 siswa kelas IV mendapat hasil 85 45%. Kevalidan dari siswa juga didukung dengan hasil kegiatan siswa dengan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 95 8 pada pembelajaran pertama 73 7 pada pembelajaran kedua dan 79 pada pembelajaran ketiga. Hal ini semakin memperkuat data bahwa CD interaktif yang dikembangkan termasuk dalam kualifikasi valid dan siap diimplementasikan. Media CD interaktif yang telah dikembangkan dapat meningkatkan kemandirian antusiasme dan keingintahuan siswa untuk mempelajari materi tersebut. Oleh karena itu disarankan kepada guru dan siswa untuk menggunakannya dalam pembelajaran sehingga diharapkan tercetak generasi penerus bangsa yang kompeten handal dan dapat memanfaatkan teknologi dengan baik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.373044 IRF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2015.

Deskripsi Fisik

viii218 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01598/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. MAKANAN (PENDIDIKAN DASAR) - KMEDIA PEMBELAJARAN
2. MAKANAN (PENDIDIKAN DASAR) - MODUL PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Gunawan Roedyanto ; 2. Siti Umayaroh

Lampiran Berkas