Skripsi

Pengaruh pemanfaatan media audio visual terhadap kemampuan menyimak siswa kelas III SDN Bunulrejo I Kecxamatan Blimbing Kota Malang / Wahyuni Eka Priono

Abstrak
ABSTRAK Priono Wahyuni Eka. 2015. Pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menyimak siswa kelas III SDN Bunulrejo Kecamatan Blimbing Kota Malang Skripsi Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Jurusan Kependididkan Sekolah Dasar dan Prasekolah Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Muhana Gipayana M.Pd (2) Drs. Ahmad Tufiq M.Pd Kata kunci media audio visual kemampuan menyimak. Kegiatan menyimak merupakan keterampilan berbahasa paling mendasar baik dalam pengajaran bahasa maupun kehidupan sehari-hari.Salah satu bentuk kemampuan menyimak tersebut adalah kemampuan menyimak konsentratif. Kemampuan menyimak siswa SD sangat kurang karena pembelajaran masih terbatas pada guru. Guru kurang memanfaatkan media yang dapat menunjang kemampuan siswa. Media audio visual dipilih sebagai alternatif media pembelajaran karena media audio visual dianggap mempunyai beberapa kelebihan yang menguntungkan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan menyimak siswa tanpa menggunakan media audio visual (2) mengetahui kemampuan menyimak siswa dengan menggunakan media audio visual (3) mengetahui pengaruh pemanfaatan media audio visual terhadap kemampuan menyimak siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen.Penelitian ini dilaksanakan di SDN Bunulrejo 01 Kecamatan Blimbing Kota Malang kelas III semester dua.Desain penelitian yang digunakan berupa post test control group design.Subjek penelitian terdiri atas 40 siswa kelompok kontrol dan 40 siswa kelompok eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal test objektif berjumlah 30 soal untuk mengetahui hasil belajar kemampuan menyimak. Sebelum penelitian instrumen penelitian diuji cobakan dulu untuk validitas rebilitas tingkat kesukaran dan daya beda soal. Perbedaan hasil belajar antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen diuji dengan Uji-t untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kemampuan menyimak siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen.t hitung ttabeldengan demikian ho ditolak sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh penggunaan media audio visual yang signifikan terhadap kemampuan menyimak pada kelas III SDN Bunulrejo 01 Kecamatan Blimbing Kota Malang

Informasi Detail

DDC

Rs 372.69044 PRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 111 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01625/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. MENYIMAK (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. MENYIMAK (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
3. LISTENING - STUDY AND TEACHING (ELEMENETARY) EVALUATION
4. LISTENING - STUDY AND TEACHING (ELEMENETARY) - AUDIO VISUAL AIDS

Pembimbing

1. Muhana Gipayana ; 2. Achmad Taufiq

Lampiran Berkas