Skripsi

Pengembangan permainan balok puzzle untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Permata Bunda Sawojajar Malang / Harvi Kiptiati

Abstrak
ABSTRAK Kiptiati Harvi 2015. Pengembangan Permainan Balok Puzzle Untuk Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok A TK Permata Bunda Malang. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar Dan Prasekolah Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Saichudin M.Kes (2) Muh. Arafik S.Pd M.Pd Kata Kunci Pengembangan Permainan Balok Puzzle Kognitif Pengembangan aspek kognitif merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan yang harus dikembangkan secara optimal. Penyampaian pembelajaran kepada anak pastilah memerlukan suatu media konkret untuk dapat menyampaikan isi makna maupun pesan pembelajaran kepada anak sehingga keberhasilan anak dalam belajar dapat tercapai. Permainan balok puzzle merupakan permainan dimana anak menyusun balok-balok yang terdapat angka dan kepingan gambar pada sisi balok anak menyusun balok secara berurutan sesuai dari angka 1-10 sampai membentuk gambar buah. Inti dari kegiatan permainan balok puzzle mengenal bentuk geometri mengenal warna mengenal gambar dan mengurutkan bilangan dengan tepat. Tujuan dari penelitian dan pengembangan permainan balok puzzle ini adalah menghasilkan produk berupa permainan balok puzzle yang diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai alternatif pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini agar pembelajaran di TK lebih menyenangkan menarik kreatif dan aman ketika digunakan dalam pembelajaran di TK sehingga dapat memacu semangat belajar anak. Metode yang digunakan dalam uji kelayakan permainan ini adalah dengan uji coba dan istrumen yang disebarkan kepada ahli pembelajaran ahli permainan dan ahli kognitif yang berbentuk angket untuk mengetahui tingkat kelayakan permainan. Dari hasil pengolahan data dapat diketahui persentase dari ahli pembelajaran mencapai 87 5% ahli permainan mencapai 95% dan ahli kognitif mencapai 100%. Sehingga persentase dari ketiga responden adalah 94 16%. Artinya permainan balok puzzle layak digunakan tanpa revisi. Berdasarkan hasil uji ahli dan uji coba produk dapat disimpulkan bahwa permainan balok puzzle layak digunakan di TK. Sebagai bahan revisi dan penyempurnaan ada beberapa hal yang perlu di perhatikan antara lain tempat penyimpanan balok puzzle yang semula dari terbuat dari kardus diganti mengguankan kayu.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 KIP p

Prodi

UNniversitas Negeri Malang. Program Studi PG PAUD, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 84 lembar. : ilus., lamp. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01639/KI/15

Edisi

Skripsi ( Sarjana )--Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

TAMAN KANAK-KANAK- STUDI DAN PENGAJARAN

Pembimbing

1. Saichudin ; 2. Muh. Arafik

Lampiran Berkas