Skripsi

Perilaku sosial emosional anak di TK PKK 7 Bakalan Durensewu Pandaan / Nesya Wulan Sari

Abstrak
ABSTRAK Sari Nesya Wulan. 2015. Perilaku Sosial Emosional Anak di TK PKK 7 Bakalan Durensewu Pandaan. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Kentar Budhojo M.Pd (II) Drs. Tumardi S.Pd M.Pd. Kata Kunci Perilaku Sosial Emosional Anak di TK PKK 7 Perilaku sosial dan emosi anak memainkan peranan penting dalam masa depan yang akan datang. Dalam kehidupan anak merupakan masa yang penting dan rawan dalam perkembangan sosial emosi anak. Bila orang tua kurang menyadari pentingnya arti hubungan serta sikap penuh kasih sayang pada masa ini maka anak bisa mengalami berbagai masalah dan gangguan sosial emosional yang serius dikemudian hari. Tapi sebaliknya bila kebutuhan sosial emosinya terpenuhi secara seimbang dalam awal kehidupan dikemudian hari anak akan berkembang menjadi individu yang bahagia dan diharapkan mampu mewujudkan potensi-potensinya secara optimal. Banyak faktor yang mempengaruhi diantaranya bagaimana orang tua mengasuh jumlah anggota keluarga pendidikan orang tua dan perhatian orang tua sangat sangat mempengaruhi perilaku sosial emosional anak. Berdasarkan penelitian awal yang telah dilakukan selama 8 minggu pada bulan September-Oktober di TK PKK 7 Bakalan Durensewu Pandaan melalui teknik observasi diperoleh data sebagai berikut (1) Keanekaragaman perilaku sosial emosional anak (2) kurangnya stimulus tentang perkembangan sosial emosional anak (3) banyak faktor yang melatar belakangi kenekaragaman perilaku anak. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendiskripsikan perilaku sosial emosional anak di TK PKK 7 Bakalan Durensewu Pandaan dan mendiskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan perilaku sosial emosional anak beraneka ragam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan penelitiannya adalah penelitian noneksperimen. Penelitian non eksperimen dilakukan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau hanya sekedar deskripsi satu variabel. Berdasarkan keseluruhan hasil analisis baik analisis frekuensi dan anlisis statistik maka dapat dikatakan bahwa perilaku sosial emosional anak di pengaruhi oleh jenis kelamin 0 043 dan temapat tinggal 0.004 dari 118 anak. Hal ini menunjukkan bahwa jenis kelamin sangat mempengaruhi perilaku sosial emosional anak di TK PKK 7.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 61 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01641/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. SOSIAL EMOSIONAL (TAMAN KANAK-KANAK)
2. ANAK - PERILAKU

Pembimbing

1. Kentar Budhojo ; 2. Tumardi

Lampiran Berkas