Skripsi

Pengembangan media Prisma Putar untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak / Suprapti

Abstrak
ABSTRAK Suprapti .2015. PengembanganMedia Prisma Putar untukMengembangkanKemampuanKognitifAnakKelompokB di Taman Kanak-kanak. Skripsi JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah Program StudiPendidikan Guru PendidikanAnakUsiaDini FakultasIlmuPendidikanUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. I Wayan Sutama M.Pd. (II) Drs. Ir. Endro Wayuno M.Si Kata Kunci pengembangan media PrismaPutar kemampuankognitif Kemampuankognitif pada anak bertujuan agar anak mampu berpikir individu dalam bertindak atau dalam segala hal yang berkaitan dengan proses berfikir. Pembelajaran yang menekankan aspek pengembangan kognitif biasanya dilakukan dalam suasana serius sehinggakegiatanpembelajarankurangmenyenangkanbagianak. Berkaitandenganitu makadiperlukanadanya media pembelajaran yang menarikgunamenunjangpembelajaran yang menyenangkanbagianak. Penelitianinimemilikitujuanuntukmenghasilkan media pembelajaran media prisma putar yang valid untuk meningkatkan kemampuankognitifsehinggakegiatanpembelajaranakanlebihefektif menarik danmenyenangkanbagianak. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiandanpengembangan Borg and Gall dengan 7 langkah pelaksanaan strategi penelitan dan pengembangan.Data penelitianini yang berupa data kualitatifdan data kuantitatif pengumpulan data dilakukandenganmenggunakanteknikwawancara observasi dandokumentasi.Data yang dihasilkan terdiri dari 3 orang ahli ahli pengembangan bidang kognitif ahli pembelajaran anak usia dini dan ahli media pembelajaran uji coba kelompok kecil 6 anak dan uji coba kelompok besar 30 anak. Hasilpenelitiandanpengembanganiniadalahproduk media prisma putardengankriteriakeberhasilanyaitu (1) berupa presentase hasil evaluasi dari pembelajaran anak usia dini 85 5%(2) ahli bidang pengembangan kognitif 85 5% (3) ahli media pembelajaran 90%. Tingkat kemampuan anak dalam menggunakan selama uji coba kelompok kecil diperoleh persentase rata-rata 100% dan uji coba kelompok besar diperoleh persentase rata-rata 95%. Dapat disimpulkanbahwapenelitiandanpengembanganproduk media prisma putardapatdigunakansebagai media pembelajaran bagi anak usia dini. Saran yang dapat diberikan antara lain media ini dapat digunakan sebagai alternatif dalam pembelajarandi TK hasil pengembanganinidapatditerapkankembalidenganmenambahkanvariasipadamedia prisma putarsehinggaaspekperkembangan yang akantercapaimenjadilebihluas.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 SUP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 101 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01665/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. KOGNITIF (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. COGNITIVE(KINDERGARTEN) - AUDIO VISUAL AIDS

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Endro Wahyuno

Lampiran Berkas