Skripsi

Pengaruh penggunaan media dot karambol terhadap kemampuan operasi hitung penjumlahan peserta didik tunagrahita kelas II di SDLB Negeri Kedungkandang Malang / Qurrotul A\'yunin

Abstrak
ABSTRAK A yunin Qurrotul. 2015. PengaruhPenggunaan Media Dot KarambolTerhadapKemampuanOperasiHitungPenjumlahanPesertaDidikTunagrahitaKelas II SDLB NegeriKedungkandangMalang.Skripsi JurusanPendidikanLuarBiasa FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1)Dra.WiwikDwiHastutiS.Pd. M.Pd. (2) Dr. Sihkabuden M.Pd. . Kata kunci Tunagrahita OperasiHitungPenjumlahan Media DotKarambol Tunagrahitaadalahindividu yangmengalamigangguanperkembangan mental rendahnyafungsiintelektual.Tunagrahitamengalamikesulitanpada proses pembelajarankhususnyapadaoperasihitung yang bersifatabstrak. Subjekpadapenelitianiniberinisial AQ yang mengalamikesulitandalammengerjakansoalpenjumlahan 1- 10 sertakemampuanmenghitungbilangansecaraacak 1- 10 tergolongrendah. Olehkarenaitu subjekmembutuhkanintervensiuntukmengerjakansoaloperasihitungpenjumlahan 1-10. Penelitianinidilaksanakandengan tujuan yaitu (1) untuk mendeskripsikankemampuanoperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitakelas II SDLB NegeriKedungkandang Malang sebelum diberikan inetervensi (2)untuk mendeskripsikankemampuanoperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitakelas II SDLB NegeriKedungkandang Malang saat diberikan intervensi menggunakan media dot karambol dan (3)untuk menganalisiadanya pengaruh penggunaanmedia dotkarambolterhadapkemampuanoperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitakelas II SDLB NegeriKedungkandang Malang. Desainpenelitian yang digunakanadalahSingle Subject Reseach(SSR) dengan model A-B-A danmenggunakansatuanskorpersentase.Subjekpenelitianiniadalahpesertadidiktunagrahita yang mengalamikesulitandalamberhitungpenjumlahanberumur 8 tahundenganinisialAQ. Teknikpengumpulan data menggunakantestulis.lembarwawancara danlembarobservasi.Analisis data yang digunakanadalahanalisis data dalamkondisidananalisi data antarkondisi. Hasilpenelitianinimenunjukkanadanyapengaruhpenggunaan media dotkarambolterhadapkemampuanoperasihitungpenjumlahan.Keadaaniniditunjukkanpadapenilaiankemampuanmengerjakansoaloperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitapadakondisi baseline-1 (A-1) berkisarantara 56%-64% danpadakondisiintervensi (B) mengalamipeningkatanmenjadi 92%-100% kemudianpadakondisikontrolyaitu baseline-2 (A-2) menunjukkanskor89%-94%. Kesimpulandaripenelitianiniadalahadanyapengaruhterhadappeningkatankemampuanoperasihitungpenjumlahanpesertadidiktunagrahitakelas IIdi SDLB Kedungkandang Malang. Hal tersebutdapatdilihatdariperolehanpresentaseoverlapB/A-1 yang menunjukkanhasil 0% danmengalamipeningkatankemampuanberhitungpenjumlahanpadakondisisebelumdansesudahdiberikanintervensi. Adapun saran bagisekolahdarihasilpenelitianiniadalah guru dapatmenerapkan media yang sesuaidengankarakteristikdankebutuhanpesertadidik.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.9120151078 AYU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2015.

Deskripsi Fisik

v, 170 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01761/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. MATEMATIKA - SISWA TUNAGRAHITA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MATHEMATICS - LEARNING DISABLED CHILDREN - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Wiwik Dwi Hastuti ; 2. Sihkabuden

Lampiran Berkas