Skripsi

Pengembangan media puppet sebagai media pembelajaran kemahiran berbicara bahasa Arab siswa kelas XI Madrasah Aliyah / Nor Asrofatin

Abstrak
ABSTRAK Asrofatin Nor. 2015. Pengembangan Media Puppet sebagai Media Pembelajaran Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr.Irhamni M.Pd (II) Dr. Ahmad Munjin Nasih M.Ag Kata kunci media puppet kemahiran berbicara bahasa Arab Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di berbagai sekolah metode pengajaran bahasa Arab khususnya kemahiran berbicara sering terkesan monoton dan membosankan. Upaya yang bisa dilakukan adalah dengan mengembangkan media yang kreatif dan inovatif untuk menarik minat siswa agar mereka berani dan percaya diri untuk berbicara bahasa Arab. Media Puppet ini unik dan jarang ditemui dalam proses pembelajaran bahasa Arab yang dirancang dengan sistem bermain dan berdialog dengan cara yang mudah siswa dituntut untuk berimaginasi tentang karakter suara seseorang sesuai dengan lakon yang akan diperankannya berlatih cara bercerita bahasa Arab dengan intonasi yang tepat karena siswa dituntut untuk kreatif dalam mengolah suara baik suara nada rendah tinggi pelan maupun cepat. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) menghasilkan media Puppet sebagai media pembelajaran kemahiran berbicara bahasa Arab siswa kelas XI MA 2) mendeskripsikan cara pengggunaan media Puppet dan 3) mendeskripsikan tingkat kevalidan media Puppet siswa kelas XI MA Matholi ul Anwar Lamongan. Pengembangan media Puppet ini telah mengacu pada tahap pengembangan Borg Gall yang telah dimodifikasi sebagai berikut melalui beberapa tahap dalam proses pengembangannnya yaitu 1) analisis kebutuhan 2) desain produk 3) pengumpulan bahan 4) pengembangan produk 5) uji validasi oleh ahli materi dan ahli media 6) revisi produk 7) uji coba lapangan oleh guru dan siswa dan 8) hasil akhir produk. Hasil penelitian ini berupa seperangkat media Puppet yang terdiri atas 5 komponen penting yaitu naskah cerita gambar Puppet panggung (sebagai latar belakang atau sebagai dekorasi jika gambar dimainkan) buku petunjuk penggunaan dan dalang (orang yang memperagakan media Puppet). Produk ini memiliki kelayakan 68 7% (ahli media) 90 6% (ahli materi) 90% (praktisi) dan 80 4% (uji lapangan). Hal ini berarti media pembelajaran tersebut efektif digunakan untuk pembelajaran kemahiran berbicara bahasa Arab. Berdasarkan hasil penelitian media ini disarankan kepada guru mata pelajaran bahasa Arab untuk menggunakan media Puppet ini sebagai sarana untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan pengembang selanjutnya hasil ini dapat digunakan sebagai bahan referensi dan mengembangkan lagi variasi Puppet yang berbeda baik dari tampilan media materi/naskah cerita teknis penggunaan penggunaan keterampilan berbahasa dll sehingga bisa disebarluaskan kepada masyarakat.

Informasi Detail

DDC

Rs 492..783 ASR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 118 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01885/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. BAHASA ARAB - BERBICARA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ARABIC - SPEAK - ADIO VISUAL AIDS

Pembimbing

1. Irhamni ; 2. Ahmad Munjin Nasih

Lampiran Berkas