Skripsi

Kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran menggambar dan mewarna di PAUD Nawa Kartika 4 Trenggalek / Dewy Yuhsinu Adna

Abstrak
ABSTRAK Adna Dewy Yuhsinu. 2015. Kompetensi Pedagogik Guru DalamPembelajaran MenggambardanMewarnaDi PAUD Nawa Kartika 4 Trenggalek.Skripsi Jurusan Seni Dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Tjitjik Sriwardhani M.Pd. (II) Ike Ratnawati S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Kompetensi pedagogik menggambar danmewarna PAUD Trenggalek Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan untuk membentuk penyelenggaraan pendidikan yang terarah pada perkembangan dan pertumbuhan anak. Pertumbuhan dan perkembangan anak dipengaruhi oleh kinerja guru dalam lingkup suatu lembaga dan kompetensi pembelajarannya. Salah satu kompetensi pembelajaran anak yaitu kompetensi pedagogik. Dalam penelitian ini diarahkan kepada pendidik yaitu guru bahwasanya guru yang mengajar di PAUD Nawa Kartika 4 Trenggalek mampumengaktualisasikan potensi peserta didik melalui pembelajaran menggambar dan mewarna. Bardasarkanhaltersebutpenelitiinginmengungkapkanbagaimanakompetensipedagogik guru dalampembelajaranmenggambardanmewarna di sekolahtersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) kompetensi pedagogik guru dalam merencanakan pembelajaran menggambar dan mewarna (2) kompetensi pedagogik guru dalam melaksanakan pembelajaran menggambar dan mewarna dan(3) kompetensi pedagogik guru dalam evaluasi yang dilakukan dalam pembelajaran menggambar danmewarna. Penelitianinimenggunakanpendekatanpenelitiandeskriptifkualitatifdenganmenggunakanwawancara observasidandokumentasidalam proses pengumpulan data. Respondendalampenelitianiniadalah guru PAUD NawaKartika 4 Trenggalekpadakompetensipedagogikdalampembelajaranmenggambardanmewarna untukpengecekankeabsahan data di lakukandengantrianggulasi.Sedangkan proses analisis data yang dapatpenelitilaksanakanyaitudengan(1) reduksi data dengan cara merangkum data sertamemilah-milah data yang diperoleh (2) penyajian data dengan pengujian data (3) penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkandarihasilanalisis data dapatdidiskripsikanbahwa (1) kompetensipedagogik guru dalammerencanakanpembelajaran yang meliputi kompetensidasar pembelajaranseniuntukanak PAUD metodepembelajaran dan media pembelajaran (2) kompetensi guru dalammelaksanakanpembelajaranmenggambardanmewarnayaitudenganmelihatketrampilandasarmengajar guru berdasarkankurikulum yang di gunakan (3) kompetensipedagogikdalamevaluasi yang dilakukandalampembelajaranmenggambardanmewarna guru menerapkan penilaian berupa penilaian hasil karya penilaian unjuk kerja danpenilaian penugasan atau projek untukmengetahui perkembangan yang telah di capai oleh peserta didik. Serta disarankanjuga agar kepalasekolahmampumemotifasiuntukmeningkatkantanggungjawab guru sebagaimanadalammerencanakan melaksanakandanmengadakanevaluasidalampembelajaranmenggambardanmewarnasesuaidengantujuan yang hendakdicapai.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.112 ADN k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2015.

Deskripsi Fisik

vii, 171 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01873/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR, GURU
2. ELEMANTARY SCHOOL TEACHING

Pembimbing

1. Tjitjik Sriwardani ; 2. Ike Ratnawati

Lampiran Berkas