Skripsi

Penerapan pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbantuan peta konsep untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis tertulis siswa kelas X KKA 2 SMK Negeri 5 Malang pada materi Relasi dan Fungsi / Novi Indriani

Abstrak
ABSTRAK Indriani Novi. 2015. PenerapanPembelajaranThink Talk Write(TTW) berbantuanPetaKonsepuntukMeningkatkanKemampuanKomunikasiMatematisTertulisSiswaKelas X KKa2 SMK Negeri 5 Malang padaMateriRelasidanFungsi. Skripsi JurusanMatematika FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Dr. ErryHidayanto M.Si. Kata kunci TTW petakonsep komunikasimatematistertulis Berdasarkanobservasipembelajaranmatematika di kelas KKa2 diperolehfaktabahwasebagianbesarsiswamengalamimasalahdalammengomunikasikan ide-ide matematisbaiklisanmaupuntertulis. Guru menyampaikantopikpembelajarankemudian guru menjelaskanmateri di papantulis memberikancontoh danselanjutnyasiswadimintauntukmencatatpenjelasan guru danmengerjakanlatihansoal. Pembelajaranmasihdidominasi guru.Olehkarenaitu diperlukanpembelajaran yang dapatmemberikesempatankepadasiswauntukmengomunikasikan ide-ide matematisbaiktertulismaupunlisanyaituThink Talk Write (TTW) berbantuanpetakonsep.Tujuandaripenelitaniniadalahuntukmendeskripsikanlangkah-langkahpembelajaranThink Talk Write(TTW) berbantuanpetakonsep yang dapatmeningkatkankemampuankomunikasimatematistertulissiswakelas X KKa 2 SMK Negeri 5 Malang padamaterirelasidanfungsi. Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelas (PTK) yang terdiridariempatlangkahyaituperencanaan pelaksanaan observasi danrefleksi. Langkah-langkahpembelajaran TTW terdiridaritigatahap yaitutahapthink siswamembacadanmengamatipermasalahan-permasalahanpadalembaraktivitassiswakemudianmembuatcatatankeciltentangapa yang diketahuidanapa yang belumdiketahuidenganbahasasendiri. Tahaptalk siswaberdiskusiuntukmenyelesaikanpermasalahan-permasalahan yang diberikanoleh guru dalamkelompokheterogen 4-5 siswa.Tahapwrite siswamenuliskan ide-ide yang dihasilkanpadatahapthink dantalk. Pembelajaran TTW berbantuanpetakonsepadalahpenerapanpembelajaran TTW denganmembuatpetakonseppadatahapwrite.

Informasi Detail

DDC

Rs 511.326 IND p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 262 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01900/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. FUNGSI DAN RELASI (MATEMATIKA) - MODEL PEMBELAJARAN
2. FUNCTION AND RELATIONS (MATHEMATICS) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Erry Hidayanto ; 2. Tri Hapsari

Lampiran Berkas