Skripsi

Pengembangan modul Kesetimbangan Kimia berbasis Inkuiri Terbimbing untuk SMA/MA kelas XI / Siti Purina Kusti

Abstrak
ABSTRAK Kusti Siti Purina. 2015. Pengembangan Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk SMA/MA Kelas XI. Skripsi Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Fauziatul Fajaroh M.S. (2) Dr. Yudhi Utomo M.Si. Kata kunci modul kesetimbangan kimia inkuiri terbimbing. Pembelajaran kimia tidak hanya mengutamakan penguasaan pengetahuan tetapi juga merupakan suatu proses membangun pengetahuan dan mengembangkan sikap ilmiah. Karakteristik pembelajaran kimia ini selaras dengan prinsip pembelajaran Kurikulum 2013 yang melibatkan kegiatan mengamati menanya mengumpulkan data mengasosiasi dan mengkomunikasikan.Untuk memaksimalkan proses pembelajaran tersebut maka dibutuhkan modul kimia berbasis inkuiri terbimbing yang dapat meningkatkan keterampilan proses peserta didik dalam mengkonstruksi konsep. Modul kesetimbangan kimia yang telah ada masih bersifat informatif dan belum mengkonstruksi konsep sehingga belum mengajarkan kepada peserta didik untuk memecahkan masalah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul kesetimbangan kimia berbasis inkuiri terbimbing untuk SMA/MA kelas XI semester 1 dan untuk mengetahui tingkat kelayakan hasil pengembangan. Pengembangan modul pada penelitian ini menggunakan Model 4D (Four- D Model) dari Thiagarajan dkk (1974) yang terdiri dari empat tahap yaitu (1) tahap membatasi (to define) (2) tahap merancang (to design) (3) tahap mengembangkan (to develop) dan (4) tahap menyebarluaskan (to disseminate). Namun pengembangan modul ini hanya dilakukan sampai tahap ketiga. Validasi modul hasil pengembangan dilakukan oleh satu dosen kimia dan dua guru kimia. Instrumen pengumpulan data validasi berupa angket penilaian yang disertai lembar komentar dan saran. Aspek penilaian validasi meliputi kelayakan isi dan penyajian bahasa dan tata letak. Uji keterbacaan modul hasil pengembangan dilakukan kepada 11 peserta didik kelas XI SMAN 6 Malang. Produk hasil pengembangan berupa modul kesetimbangan kimia berbasis inkuiri terbimbing untuk SMA/MA kelas XI. Berdasarkan hasil validasi dan uji keterbacaan diperoleh persentase rata rata kelayakan masing masing sebesar 85%. Dengan demikian modul kesetimbangan kimia berbasis inkuiri terbimbing untuk SMA/MA kelas XI ini memiliki kriteria sangat layak untuk digunakan sebagai sumber belajar baik dalam pembelajaran di kelas maupun secara mandiri.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.392077 KUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01909/KI/15

Edisi

-

Subjek

1. KESETIBANGAN KIMIA - MODUL
2. CHEMICAL EQUILIBRIUM - STUDY AND TEACHING - MODULE

Pembimbing

1. Fauziatul Fajaroh ; 2. Yudhi Utomo

Lampiran Berkas