Skripsi
Pengaruh berkomunikasi di jejaring sosial internet (social media) terhadap kemampuan intrapersonal siswa di SMAN 1 Talun Blitar / Devara Ayang Calista
Abstrak
ABSTRAK Calista Devara Ayang. 2015. Pengaruh Berkomunikasi di Jejaring Sosial Internet (Social Media) terhadap Kemampuan Intrapersonal Siswa di SMA Negeri 1 Talun Blitar. Program Studi Bimbingan dan Konseling Program Sarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Djoko Budi Santoso M.Pd. (2) Drs. Hariadi Kusumo M.Pd Kata kunci komunikasi media sosial internet kemampuan intrapersonal. Komunikasi merupakan keharusan bagi manusia untuk membuka dan menjalin hubungan dengan sesamanya. Media sosial facebook merupakan salah satu jejaring sosial internet yang berfungsi sebagai media komunikasi antar sesama. Kemampuan intrapersonal merupakan kemampuan dari masing-masing pribadi untuk memecahkan permasalahan mengarahkan fisik dan mental untuk melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi diri sendiri dan semua yang ada disekitarnya serta menerima informasi yang dapat mempengaruhi kehidupannya. Tujuan penelitian secara rinci adalah (1) mengetahui tingkatan berkomunikasi siswa di media sosial internet (2) mengetahui tingkat kemampuan intrapersonal dan (3) mengetahui seberapa besar pengaruh berkomunikasi di media sosial terhadap kemampuan intrapersonalnya. Penelitian menggunakan rancangan deskriptif korelasional. Responden adalah siswa kelas XI SMAN 1 Talun Blitar sebanyak 122 orang siswa. Teknik pengambilan sampel dengan cara proportional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket berkomunikasi di media sosial yang disusun berdasarkan teori dari Horrigan dan angket kemampuan intrapersonal yang disusun berdasarkan teori dari Adler yang memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0 898 dan koefisien validitas dengan rxy r tabel yaitu 0 361. Data dianalisis menggunakan analisis regresi untuk mengetahui besar pengaruhnya yaitu terdapat pengaruh sebesar 50 7%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat berkomunikasi di media sosial internet siswa SMAN 1 Talun Blitar dan tingkat kemampuannya tergolong dalam kategori tinggi dan terdapat pengaruh positif yang signifikan antara berkomunikasi di media sosial internet terhadap kemampuan intrapersonal. Berkomunikasi di media sosial internet tidak dapat dijadikan satu-satunya faktor perkembangan kemampuan intrapersonal siswa. Hal ini kembali pada tiap-tiap individu itu sendiri dalam berkomunikasi di media sosial internet. Oleh karena itu perlu dilakukan (1) penggunaan facebook yang terkontrol dan tidak hanya melakukan komunikasi di facebook saja melainkan juga di lingkungan nyata (2) hendaknya penggunaan internet khususnya facebook digunakan hanya untuk hal-hal yang positif saja (3) penelitian lebih lanjut mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemampuan intrapersonal.