Skripsi

Pengaruh latihan ladder terhadap prestasi keterampilan dribbling sepakbola usia 14-15 tahun di Sekolah Sepakbola (SSB) Batu Putra Kota Batu / Lutfi Ardy Setiawan

Abstrak
ABSTRAK Setiawan Lutfi Ardy. 2015. Pengaruh Latihan Ladder terhadap Prestasi Keterampilan Dribbling Sepakbola Usia 14-15 Tahun di Sekolah Sepakbola (SSB) Batu Putra Kota Batu. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Eko Hariyanto M.Pd (II) I Nengah Sudjana S.Pd M.Pd Kata kunci latihan ladder keterampilan dribbling sepakbola. Sepakbola merupakan permainan beregu masing-masing regu terdiri dari sebelas pemain dan salah satunya penjaga gawang. Dalam suatu permainan sepakbola menggiring bola merupakan salah satu teknik dasar yang cukup memiliki peranan penting dalam permainan sepakbola. Pelaksanaan proses kegiatan di Sekolah Sepakbola (SSB) Batu Putra menunjukkan adanya masalah yaitu kurangnya kemampuan dribbling sepakbola dibandingkan dengan kemampuan pada teknik dasar sepakbola yang lain hal tersebut dikarenakan kurangnya kecepatan dan kekuatan saat dribbling bola. Salah satu cara untuk meningkatkan kecepatan dan kekuatan saat menggiring bola adalah dengan menggunakan latihan ladder. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh latihan ladder dan latihan konvensional terhadap keterampilan dribbling bola pada permainan sepakbola. Rancangan penelitian yang dipakai adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan sampel penelitian 20 orang pemain SSB Batu Putra usia 14-15 tahun. Sampel dibagi dalam dua kelompok dengan cara ordinal pairing matching. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes dribbling sepakbola. Dari hasil pengujian hipotesis skor keterampilan dribbling bola masing-masing kelompok telah dihitung melalui uji anava menggunakan uji F skor keterampilan tes awal dengan tes akhir kelompok latihan ladder diperoleh hasil yang signifikan yaitu (Fh 40 48 Ft 0 05 4 41) menunjukkan bahwa terdapat pengaruh terhadap perlakuan yang diberikan kemudian kelompok konvensional diperoleh hasil yang signifikan yaitu (Fh 24 49 Ft 0 05 4 41) juga menunjukkan adanya pengaruh terhadap latihan yang diberikan dari pelatih dan selisih skor keterampilan tes akhir masing-masing kelompok diperoleh hasil yang signifikan yaitu (Fh 12 36 Ft 0 05 4 41) disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kelompok latihan ladder dengan kelompok konvensional. Dapat disimpulkan bahwa latihan yang dilakukan kelompok eksperimen dapat meningkatkan keterampilan dribbling bola karena latihan tersebut mengandung unsur kecepatan kelincahan dan koordinasi selain itu latihan tersebut memberikan pengaruh yang lebih baik daripada latihan konvensional dalam upaya peningkatan keterampilan dribbling bola.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.33407 SET P

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2015.

Deskripsi Fisik

x, 125 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01970/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. SEPAK BOLA - MODEL PEMBELAJARAN
2. FOOTBALL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Eko Hariyanto ; 2. I Nengah Sudjana

Lampiran Berkas