Skripsi

Eksplorasi pembelajaran sejarah kelas XI lintas minat berdasarkan kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Kepanjen Kabupaten Malang / Hendry Wirastuti

Abstrak
ABSTRAK Wirastuti Hendry. 2015. EksplorasiPembelajaranSejarahKelas XI LintasMinatBerdasarkanKurikulum 2013 di SMA Negeri 1 KepanjenKabupaten Malang. Skripsi JurusanSejarah FakultasIlmuSosial UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Drs. KasimanuddinIsmain M.Pd. Kata Kunci pembelajaransejarah kelasLintasMinatsejarah Kebijakanpemerintahdalampenyempurnaan program pendidikanmelaluiditerapkannyakurikulumbaruyaknikurikulum 2013. SMA Negeri 1 KepanjenKabupaten Malang merupakansalahsatusekolahMenengah yang menerapkankurikulum 2013.BerdasarkanPeraturanMenteriPendidikandanKebudayaanNomor 69 tahun 2013 tentangKerangkaDasardanStrukturKurikulumSekolahMenengahAtas/Madrasah Aliyahterdapatsejumlahmatapelajaranpeminatan yang memberikankesempatankepadasiswauntukmemilihkajianilmu yang diminati. Hal tersebutdibentukdalamkelompokbelajar yang disebutdengankelasLintasMinat.Padakelas XI LintasMinatsejarah SMA Negeri 1 Kepanjen guru menggunakanmetode yang unikuntukmeningkatkanminatsiswayakniditerapkannyametodepembelajaranoutdoor/luarkelas.Penggunaanmetodepembelajaran yang unikiniperludilakukaneksplorasimengenaibagaimana proses pembelajaran. Permasalahan yang dikajidalampenelitianiniadalah (1) Implementasikurikulum 2013 dalampersiapanpelaksanaanpembelajaransejarah di kelas XI LintasMinat SMA Negeri 1 Kepanjen (2) Implementasikurikulum 2013 dalampelaksanaanpembelajaransejarah di kelas XI LintasMinat SMA Negeri 1 Kepanjen (3) Implementasikurikulum 2013 dalampenilaianpembelajaransejarah di kelas XI LintasMinat SMA Negeri 1 Kepanjen. Penelitianinidilakukandenganmenggunakanpendekatankualitatifdanjenispenelitiandeskriptif.Penelitianinimendeskripsikansecarasistematistentangbagaimanabentukperencanaanpembelajaran pelaksanaanpembelajaran penilaianpelaksanaanpembelajaranpadakelas XI LintasMinatsejarah SMA Negeri 1 Kepanjen.Teknikpengumpulan data yang digunakanadalahwawancara observasi dandokumentasi.Analisis data dilakukandengantahapanberikut (1) Reduksi data (2) Displai data (3) Mengambilkeputusandanverifikasi. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa (1) Persiapanpelaksanaanpembelajaranterbagimenjadiduayaknipersiapanuntukpembelajaran di kelasterkaitdengan RPP danpersiapansebelumdilakukannyapembelajaranoutdoor. (2) Pelaksanaanpembelajaran di kelas XI LintasMinatsejarahterbagimenjadiduayaknipembelajaran di kelasdanpembelajaran di luarkelas. (3) Dalamhalpenilaian penilaiantelahdilakukanoleh guru namunbelumsesuaidenganacuanpenilaianberdasarkankurikulum 2013.

Informasi Detail

DDC

Rs 900.712 WIR e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2015.

Deskripsi Fisik

vi, 162 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02273/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. SEJARAH - PEMBELAJARAN - KURIKULUM
2. HISTORY - STUDY AND TEACHING - CURRICULUM

Pembimbing

1. Kasimanuddin Ismain

Lampiran Berkas