Skripsi

Profil penerapan pendidikan karakter berdasarkan kurikulum 2013 di SDN Purwodadi 1 Kecamatan Blimbing Kota Malang / Luwis Maulina

Abstrak
ABSTRAK Maulina Luwis. 2015.ProfilPenerapanPendidikanKarakterBerdasarkanKurikulum 2013di SDN Purwodadi 1 KecamatanBlimbing Kota Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I)Dra. Sri Estu Winahyu M.Pd (II) Dra. Sukamti M.Pd. Kata Kunci profil pendidikan karakter kurikulum 2013 Pendidikan karakter adalah pemberian pandangan mengenai berbagai jenis nilai hidup seperti keimanan kejujuran kecerdasan kepedulian tanggung jawab kebenaran keindahan dan kebaikan. Dalam upaya membentuk sikap tersebut SDN Purwodadi 1 telah melaksanakan pendidikan karakter berdasarkan Kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan cara menerapkan pendidikan karakter jenis-jenis karakter yang dikembangkan tingkat keberhasilan penerapan pendidikan karakter kendala yang dijumpai guru dalam menerapkan pendidikan karakter dan solusi yang dilaksanakan guru untuk mengatasi masalah penerapan pendidikan karakter di SDN Purwodadi 1 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tiga metode yaitu observasi dokumentasi serta wawancara. Pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan metode triangulasi data. Pendidikan karakter di SDN Purwodadi 1 diterapkan melalui kegiatan pembelajaran pembiasaan dan kegiatan ekstrakurikuler. Adapun nilai-nilai karakter yang dikembangkan adalah Religius Jujur Disiplin Tanggung jawab Peduli Lingkungan Peduli Sosial Santun Rasa Ingin Tahu Kreatif Pecaya diri Cinta Tanah Air. Sebagian besar karakter yang dikembangkan sudah tampak membudaya di sekolah ini diantaranya karakter religius jujur disiplin santun tanggung jawab peduli lingkungan dan cinta tanah air. Ada sebagian kecil dari nilai karakter yang mulai berkembang yaitu percaya diri peduli sosial dan estetika. Akan tetapi ada satu nilai karakter yang baru mulai terlihat yaitu rasa ingin tahu. Penerapan pendidikan karakter di SDN Purwodadi 1 masih mengalami beberapa kendala diantaranya kurangnya kerjasama dari pihak orang tua. Untuk mengatasi kendala tersebut yaitu dengan cara melakukan konsultasi an sosialisasi dengan pihak orang tua. Dapat disimpulkan bahwa penerapan pendidikan karakter di SDN Purwodadi 1 sudah dilaksanakan dengan baik meskipun masih ada beberapa kendala yang terus diupayakan solusinya. Guna menunjang keberhasilan pelaksanaan pendidikan karakter disarankankan agar penerapan pendidikan karakter melalui program pembiasaan dan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dilaksanakan secara konsisten berkelanjutan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.0114 MAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 109 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02359/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (PENDIIDKAN DASAR)
2. MORAL EDUCATION - STUDY AND TEACHING (ELEMANTARY SCHOOL)

Pembimbing

1. Sri Estu Winahyu ; 2. Sukamti

Lampiran Berkas