Skripsi

Pengembangan media flip chart pada tema Sejarah Peradaban Indonesia untuk kelas V semester II di SDN Karang Besuki II Kota Malang / Dyah Purwitriana

Abstrak
ABSTRAK Purwitriana Dyah. 2015. Pengembangan Media Flip Chart pada Tema Sejarah Peradaban Indonesia untuk Kelas V Semester II di SDN Karang Besuki II Kota Malang. Skripsi JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah Prodi PGSD FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Suharjo M.S. M.A. (II) Dr. I Made Suardana M.Pd. Kata Kunci Pengembangan media pembelajaranflip chart temasejarahperadaban Indonesia subtemapeninggalan-peninggalankerajaan Islam kelas V SekolahDasar. Pengembangan media flip chart temaSejarahPeradaban Indonesia untukkelas V semester II di SDN KarangBesuki II Kota Malang merupakansalahsatusolusiuntukmemecahkanmasalah yang ditemukanpeneliti di lapangan. Guru yang masihmenggunakan media gambartunggaldengantampilan yang hanyaditempelpadapermukaanpapantulis. Terutama padamateri di temaSejarahPeradaban Indonesia subtemaPeninggalan-PeninggalanKerajaan Islam pembelajarankeempat. Penggunaan media flip chart dipilihuntukmenampilkangambarilustrasi yang disusunsecaraseridenganurutanmaterisecaratematik. Penelitianini dirancanguntukmenghasilkan media yang layak valid danefektifdigunakanpadapembelajaran. Rancanganpenelitian yang digunakanyaitudeskriptifkuantitatif. Data kuantitatifdiperolehdariskorvalidasiolehahli media ahlimateri ahli pengguna siswadanhasilpre tesdan post test. Sedangkan data kualitatif diperolehdarihasilwawancarapadasaatobservasi kritikdan saran yang diperolehketikamelakukanvalidasi. Penelitiandanpengembangan media pembelajaranflip chartinimenggunakanenamlangkahpengembangan diantaranya (1) analyse learner (2) states objectives (3) select media methode and material (4) utilize media and material (5) require learner participan (6) evaluate and revise. Untukmendapatkan data kualitatifdan data kuantitaif diperlukan instrument yang diberikanpadaahli media ahlimateri dansiswa. Dari hasilpenelitiandanpengolahan data dapatditarikkesimpulanbahwa (1) media pembelajaranflip chart valid untukdigunakanpadapembelajaran di kelas V semester II padamateritemaSejarahPeradaban Indonesia subtemaPeninggalan-PeninggalanKerajaan Islam pembelajarankeempat. (2) Media pembelajaranflip chart efektifdigunakan denganperolehandarihasilperbedaansebelumpenggunaan media pembelajaranflip chartdengansesudahmenggunakan media pembelajaranflip chart. (3) Media pembelajaranflip chartlayakdigunakanhasilpre testdanpost test hasilbelajarsiswameningkatdantelahdibuktikandenganmenghitungskorsiswamelaluiperhitunganstatistikujiTdependen. Saran daripenelitiuntukpengguna media pembelajaranflip chart yaitu guru dansiswa diharapkanuntukmendampingisiswaketikamenggunakan media serta guru dapatmenambahkanmateriuntukmenambahpengetahuansiswa. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 372.89044 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 125 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02362/KI/15

Edisi

-

Subjek

1. SEJARAH (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. HISTORY - STUDY AND TEACHING (ELEMENTARY)

Pembimbing

1. H. Suharjo ; 2. I Made Suardana

Lampiran Berkas