Disertasi

Analisis image digital berbasis fungsi kognitif dan persepsi visual dalam pembelajaran fotografi / Dody Doerjanto

Abstrak
ABSTRAK Doerjanto Dody 2015. Analisis Image Digital BerbasisFungsiKognitif Dan Persepsi Visual DalamPembelajaranFotografi. Disertasi. Program StudiTeknologiPembelajaran Pascasarjana UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. PunadjiSetyosari M.Ed. M.Pd. Pembimbing (II) Prof. Dr. I NyomanSudanaDegeng M.Pd. Pembimbing (III) Dr. WasisDjokoDwijogo M.Pd. Kata Kunci Analisis Image Digital FungsiKognitif Persepsi Visual Fotografi Kemampuanpebelajaruntukmenciptakan image digital dapatmeningkatsecara dramatis sesuaidenganserapanpengetahuansecara visual. Manusiamengenalilingkungan benda danmemanipulasi item visual berdasarkanvisimerekauntukmembangunkomunikasi visual. Mengingatpentingnyavisimanusia makavisimenjadi modus paling dipelajaridalampersepsi visual. Penelitianinibertujuan 1)mengungkapbesaranlandasanpengetahuandesain visual 2)bentuk visual yang tesiratdalam image digital 3)isi visual yang digunakan 4)memahamimaknapesan yang disampaikandalambentuk visual image digital berbasisfungsikognitifdanpersepsi visual. Penelitianinimenggunakanpendekatan mixed methods meliputimetodekuantitatifdandeskriptifkualitatif. Subjekpenelitianiniialahmahasiswa Prodi D3 DesainGrafis angkatantahun 2011 semester 4 tahunakademik 2012-2013. JumlahmahasiswasebagaisubjekpenelitianialahduakelasyaitukelasAsebanyak 33 pesertadankelas B sebanyak 38 peserta. JurusanPendidikanSeniRupa FakultasBahasadanSeniUniversitasNegeri Surabaya. Teknikpengumpulan data yang digunakanialah a. observasi b. wawancara c. perekaman d. kuesioner dan e. dokumentasi. Sumber data penelitianiniialah a. image digital. b. setting lokasialamiah. c. informan ahli visual (SalamunKaulam) dan editing foto digital (WayanSetiadarma). Analisis data penelitian yaitu a. reduksi data b. sajian data dan c. penarikansimpulandanverifikasinya. Teknikanalisis data akandiungkapberdasarkan 15 landasananalisis data secara visual. Temuanpenelitianinimenunjukkanbahwa (1)landasanpengetahuandesain visual menunjukkanperolehannilaicukupbervariasi signifikanantarapengembangan visual pengembanganfungsional pengembangankerangka system danpenciptaan image digital. (2) bentuk yang dipilihhampirseluruhnyadisajikandalambentukorganik. Sebagianterdiridarigabunganbentukgeometrikdenganbentukorganik.Signifikansinyaialahtercapaiekspresikeruangandalamdimensiperspektif linier membantufoto-fototampaklebihrealistis abstrak simbolis misteriusdanimajinatif. (3) isi yang terkandungdalam image digital perpaduanunsur-unsur visual. Perwujudanbentuksubjekdannarasinyadielaborasimelaluikonsepdenotasidankonotasi sehinggapesan yang disampaikansecara visual menjadilebihmudahdifahami. (4) maknapesan yang disampaikanmelalui image digital ialahkarakteristikkepribadianmanusiamenggunakantanda-tanda domain ilusiyaitukerusakan kebebasan kekuatan keanekaragaman kejahatan kebaikandankhayalan. Saran bagipeneliti yang berminatdibidangfotografi digital untukmengujitemuandalampenelitianiniterhadapjurusan yang setara. Masihdiperlukanpenelitiantindaklanjutuntukmemperbaikistrukturdan system perancangan image digital untukmenunjangperumusantatabahasa visual menujutatabahasa verbal.

Informasi Detail

DDC

Rd 770.7 DOE a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2015.

Deskripsi Fisik

xix, 306 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02350/KI/15

Edisi

Disertasi (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. FOTOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
2. PHOTOGRAPHY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Punaji Setyosari ; 2. I Nyoman Sudana Degeng; 3. Wasis Djoko Dwiyogo

Lampiran Berkas