Skripsi

Analisis pemahaman siswa kelas X MIA SMAN 6 Malang pada bahan kajian bentuk dan kepolaran molekul / Iftitah Kurlyawati

Abstrak
ABSTRAK Kurlyawati Iftitah. 2015. Analisis Pemahaman Siswa Kelas X MIA SMAN 6 Malang Pada Bahan Kajian Bentuk dan Kepolaran Molekul. Skripsi Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Parlan M.Si. (II) Dr. Yahmin S.Pd. M.Si. Kata kunci pemahaman konsep bentuk molekul kepolaran molekul. Bidang studi kimia masih dianggap sulit oleh sebagian siswa. Hal ini berkaitan dengan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kimia yang pada umumnya berjenjang dan berurutan. Oleh karena itu pemahaman terhadap suatu konsep kimia dan keterkaitan antar konsep yang benar merupakan hal yang sangat penting. Pemahaman konsep dasar yang sederhana merupakan landasan untuk memahami konsep selanjutnya yang lebih kompleks. Konsep bentuk dan kepolaran molekul didasari oleh beberapa konsep prasyarat seperti konsep elektron valensi pasangan elektron teori domain elektron sudut ikatan dan momen dipol. Pemahaman konsep-konsep prasyarat tersebut dibutuhkan untuk dapat meramalkan bentuk dan kepolaran molekul dengan tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) tingkat pemahaman siswa kelas X MIA SMA Negeri 6 Malang terhadap bahan kajian bentuk dan kepolaran molekul (2) jenis konsep yang tidak atau kurang dipahami siswa kelas X MIA SMA Negeri 6 Malang pada bahan kajian bentuk dan kepolaran molekul. Penelitian menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian meliputi siswa kelas X MIA SMA Negeri 6 Malang tahun ajaran 2014/2015 yang terdiri dari empat kelas sedangkan sebagai sampel adalah siswa kelas X MIA 1 dan X MIA 4. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Instrumen penelitian berupa tes objektif sebanyak 25 butir soal dengan alasan terbuka.Tingkat validitas butir soal instrumen yang digunakan berkisar dari 0 225 sampai dengan 0 896 dan reliabilitas sebesar 0 936 dengan makna sangat tinggi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan teknik persentase pada tiap konsep kemudian dikualifikasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat pemahamansiswa kelas X MIA SMAN 6 Malang terhadap bahan kajian bentuk dan kepolaran molekul tergolong cukup (43%) dengan rincian yaitu tingkat pemahaman siswa terhadap konsep-konsep prasyarat tergolong cukup (52 8%) tingkat pemahaman siswa dalam meramalkan bentuk molekul tergolong rendah (34 2%) dan tingkat pemahaman siswa dalam menentukan kepolaran molekul tergolong cukup (42 1%). (2) Konsep yang tidak atau kurang dipahami siswa kelas X MIA SMAN 6 Malang pada bahan kajian bentuk dan kepolaran molekul yaitu konsep elektron valensi 15 5% siswa konsep pasangan elektron 7 3% siswa konsep sudut ikatan 21% siswa konsep penentuan bentuk molekul 35 8% siswa dan konsep penentuan kepolaran molekul 41% siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.2207 KUR a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 122 lembar : il. tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02591/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. MOLEKUL - STRUKTUR
2. MOLECULAR STRUCTUR

Pembimbing

1. H. Suparlan ; 2. Yahmin

Lampiran Berkas