Skripsi

Penerapan model pembelajaran project based learning untuk meningkatkan hasil belajar matapelajaran pemrograman dasar komputer siswa kelas X SMK Islam 1 Blitar / Nadia Haqqi

Abstrak
PENERAPAN MODEL PEMELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATAPELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR KOMPUTER SISWA KELAS X SMK ISLAM 1 BLITAR ABSTRAK Haqqi Nadia.2014. Penerapan Model Pemelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matapelajaran Pemrograman Dasar Komputer Siswa Kelas X SMK Islam 1 Blitar. Skripsi Kompetensi Keahlian Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Slamet Wibawanto M.T. dan Pembimbing (2) Utomo Pujianto S.T. M.T. Kata Kunci Model Pembelajaran Project Based Learning Pemrograman Dasar Komputer. Penelitian Tindakan Kelas Pembelajaran pemrograman dasar komputer banyak menjadi momok bagi siswa khususnya kelas di jurusan TKJ. Padahal pelajaran ini salah satu kunci penting dalam pemrograman komputer dan merupakan dasar penerapan logika berpikir yang dipahami oleh komputer. Saat ini kondisi pembelajaran di SMK Islam 1 Blitar masih kurang efektif. Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru belum efektif. Untuk metode yang digunakan masih cenderung berpusat pada guru (teacher centered). Materi teori disampaikan secara lisan dan siswa hanya mendengar dan mencatat materi yang disampaikan. Siswa terlihat malas dan kurang antusias selama proses pembelajaran. Selain itu juga kurang motivasi dari diri siswa sendiri. Ini mengakibatkan siswa cenderung menunggu guru untuk memberikan contoh siswa kurang berani untuk mencoba atau mengeksplore materi yang telah disampaikan. Siswa menjadi kurang kreatif untuk mencoba mengembangkannya diluar dan kurang mengkonstruk pengetahuan dalam dirinya. Banyak siswa yang merasa bingung dan sulit mendalami materi yang telah disampaikan oleh guru. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran project based learning dalam penerapannya pada siswa kelas X pada matapelajaran Teknik Komputer Jaringan program produktif pemrograman dasar di SMK Islam 1 Blitar. Dalam PBL para peserta didik belajar dan bekerja dengan cara kerja sama untuk memecahkan permasalahan dengan menggunakan proyek dan akhirnya menyajikan hasil pekerjaan mereka kepada audience untuk di presentasikan.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X matapelajaran pemrograman dasar SMK Islam 1 Blitar. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa model pemelajaran project based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X matapelajaran pemrograman dasar komputer. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa yang diperoleh. Rata-rata hasil belajar kelas pada siklus 1 adalah 68 88 dan pada siklus 2 adalah 76 90. Rata-rata nilai hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2 dengan menerapkan model pemelajaran project based learning.

Informasi Detail

DDC

Rs 005.1076 HAQ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 160 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02576/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. PEMOGRAMAN - PRESTASI BELAJAR
2. PEMOGRAMAN - MODEL PEMBELAJARAN
3. PROGRAMMING (ELECTRONIC COMPUTTERS) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Slamet Wibawanto ; 2. Utomo Pujianto

Lampiran Berkas