Skripsi

Penerapan pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IIS 4 SMA Negeri 1 Kertosono Kabupaten Nganjuk / Dinar Prastyowati

Abstrak
ABSTRAK Prastyowati Dinar. 2015. PenerapanPembelajaranBerbasisMasalah (Problem Based Learning) untukMeningkatkanAktivitasdanHasilBelajar Mata PelajaranEkonomiSiswaKelas X IIS 4 SMA Negeri 1 KertosonoKabupatenNganjuk. Skripsi. Program StudiPendidikanEkonomi JurusanEkonomi Pembangunan FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. AgungHaryono S.E. M.P. Ak (II) Ro ufahInayatiS.Pd. M.Pd Kata Kunci aktivitas hasilbelajarsiswadanpembelajaranberbasismasalah Berdasarkanobservasiawal yang dilakukan di SMA Negeri 1 Kertosonopadakelas X IIS 4 diketahuibahwa proses pembelajaranpadamatapelajaranEkonomibelummenggunakan model yang mudahmembuatsiswamenjadibersemangatdanaktif yang berdampakpadarendahnyaaktivitasbelajardanhasilbelajarsiswa. Hasilobservasijugamenunjukkanbahwasiswakelas X IIS 4 memilikinilai rata-rata pelajaranEkonomi yang lebihbaikdibandingkandengankelas X IIS yang laintetapiketuntasanhasilbelajarsiswakelas X IIS 4 masih

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2015.

Deskripsi Fisik

x, 219 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02502/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - MODEL PEMBELAJARAN
3. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Agung Haryono ; 2. Ro'ufah Inayati

Lampiran Berkas