Tesis

Transformasi disiplin berkoperasi di kalangan anggota kasus pada koperasi wnita Srikandi di kota Amarta / oleh M. Nurul Hidayati

Abstrak
ABSTRAKTRANSFORHASI DISIPLIN BERKOPERASI DI KALANGAN ANGGOT KASUS PADA KOPERAST WANITA SRIKAHDI- DI KOTA AMARTA Olnh M. Nurul Hidayati Tra_nsrorma.si disipl in berkoperasi dapat dipandang sebagai mode 1 Pend idikan Orang Dewasa yang berwawasan koperasi kn.rena upa.ya perubahan yanvi dilewatkan uielalui kegiaf ar-ke-iatari pend id i kan di. dalam Koperasi dapat me la-hi rk. Allggo-La . yang ad 8. taat dasi patu h pada atu ran kopera-si yang be 7-.1 ukan setting F bdquo i a t u 1.1 an ger kart kope r as i dapat terwuj ud . tik kg 0 Ku a eti d i p e met o Petite tehn 3) tu An z3 1 si 11 Pr-ne[itian in i bertujuan untuk rrienernukan karakteri-dan prinsip-prinsip pemhelajaran yang terjadi. di dal-am 8t.Pn koper7Jsi dimana para Anggota terlibat secara f. Kegiatan yang dimaksudkan yaitu kegiatan Rapat c )el-1 Petugas Pembina Lapangan dan Pertemuan Ang4otn kaka Lenelitian ini menggunakan i-4.ndf_lkatan N8turalistik itat if th-ngan mengutamakan perpaduan dat emic dan data yang dikaitkan dengan latar peristiwnnya sfihingga roleh makna holistik. Metode yang digunakan meliputi de pengamatan metode wawancara dan metode dokumentasi. riksaml keabsahan atas data yang diperoleh digunakan ik 1) Prolonge dengagement Persistent Observation Tri Anggulation 4) Negative Case Analysis interaktif k mendiskriosikan Kor Prasi sasaran secara kseluruhan isis D _)minan Analsis Taksonnmi dan Analisis Komponen-untuk masing-masing fokus yang dikemukakan. Dari hasit refleksi temuan penelitian dapat dikemu-ri hal-hal sebagai berikut 1. Terdapat proses pemhelajaran diipiin berkoperasi yang terjadi pada Raw/t. Anggota Biasa Pemhinaan Petngas Pembina Lapangan dan Pertemuan Kelompuk Anggota derigari karaktersitik keterilbatan secara penuh balk dari pihak Pengurus maupun dari pihak Anggota di dalam menetapkan tujuan kegiatn strategi kegiatnn pelaksanaan kegiatan dan proses pencapaian kesepakatan. 4. Terdapat proses pembelajaran disiplin berkoperasi yang sang- dengan prinsip-prinsip disiplin berkopera-si yaw t1suai dengan prinsip-prinsip belajar OrangDewasa dengan karakteristik materi belajar ber-orient2-3E i pada kebutuhan nyata qarga belaiar dengan asas keterhuknn dan tanggung jawab bersama 7-3aling memberi Ealing menerima dan sa1Irg menghargai serta asesment kegiatan secara bersama kontinyu dan teratur. Terdapat faktor pendukung terlaksananya pembelajaran disiplin berkoperasi dengan diberlakukannya tanggung renteng sebagai sistem pengendalian kredit dan t.anggung jawab bersama serta kewajhan melaksanakan fungsi pertemuan . Terdapat faktor nenghambat terlaksananya pembelajaran disiptin berkoperasi yang diakibatkan oleh tindakan kurang hertanggung jawab dari Penanggung Jawab (PJ) Kelompok seperti tindakan yang dominant . Temwm penelitian yang dikernukakan disarankan sebagai bahan acuan hagi pengembangan kebijakan koperasi terutama kopera-si waniLF1 di perkotaan dasar pengembangan model Pendidikan Orang Dewasa yang berwawasan koperasi serta titik pijak bagi makF ud-maksud penelitian dalam bidang studi Pendidi-kan Luar ekolah selanjutnya.

Informasi Detail

DDC

Rt 334 HID t

Prodi

IKIP MALANG. PASCA SARJANA. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH,, 1993.

Deskripsi Fisik

xvi, 211 lembar il., tab. 28 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00292/KI/93

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--IKIP MALANG, 1993

Subjek

1. KOPERASI WANITA - DISIPLIN ANGGOTA

Pembimbing

1. SOEGIYANTO, SALEH, 2. SOEDOMO, HM

Lampiran Berkas