Skripsi
Bentuk partisipasi orang tua dalam penyelenggaraan program pendidikan anak usia dini di PAUD Anggrek Desa Mlandingan Kecamatan Mlandingan Kabupaten Situbondo / Tri Handayani
Abstrak
ABSTRAK Handayani Tri 2015 Bentuk Partisipasi Orang Tua dalam Penyelenggaraan Program Pendidikan Anak Usia Dini di PAUD Anggrek Desa Mlandingan Kecamatan Mlandingan Kabupaten Situbondo. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1). Dr. Ach Rasyad M.Pd (2). Drs. Lasi Purwito M.S. Kata Kunci Bentuk Partisipasi Orang Tua Program lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan adalah salah satu upaya dalam meningkatkan kualitas manusia. Oleh karena itu pembangunan dalam bidang pendidikan harus mampu menjamin pemerataan dan peningkaan mutu pendidikan dalam menghadapi tantangan nasional dan global yang semakin tinggi. Pendidikan Anak Usia Dini sangat dibutuhkan oleh anak pada usia 0-6 tahun yang sedang mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Dalam penyelenggaraan program Pendidikan Anak Usia Dini peran serta dari orang tua sangat dibutuhkan demi kelangsungan proses belajar mengajar di sekolah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi angket dengan jumlah 22 pertanyaan dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut tingkat partisipasi orang tua pada pendidikan anak usia dini yang meliputi a). partisipasi orang tua dalam bentuk pendapat memiliki skor 880 dengan persentase 66 7% maka dapat dikategorikan dengan kategori sedang b). partisipasi orang tua dalam bentuk tenaga memiliki skor 488 dengan persentase 67 8% maka dapat dikategorikan dengan kategori sedang dann c). partisipasi orang tua dalam bentuk uang memiliki skor 345 dengan persentase 57 5% maka dapat dikategorikan dengan kategori sedang. Jadi secara keseluruhan tingkat partisipasi orang tua dalam penyelenggaraan program Pendidikan Anak Usia Dini memiliki skor 1713 dengan persentase 65% maka dapat dikategorikan dengan kategori sedang. Faktor pendukung dan penghambat partisipasi orang tua murid dalam program pendidikan anak usia dini di PAUD Anggrek dapat disimpulkan bahwa faktor pendukung partisipasi orang tua murid terhadap programprogram lembaga yaitu 1) Pengaruh elit lokal yang berperan sebagai pemberi motivasi kepada orang tua murid dan guru dalam penyelenggaraan program sekolah 2). Adanya rasa tanggung jawab dan kecintaan kepada anak yang sedang menenpuh pendidikan disekolah sehingga tercipta solidaritas sosial yang tinggi pada setiap orang tua murid. Sedangkan faktor penghambat partisipasi orang tua murid dalam penyelenggaraan program lembaga yaitu 1). Tingkat pendapatan orang tua murid yang tergolong menengah kebawah menyebabkan mereka tidak dapat berpartisipasi sepenuhnya dalam penyelenggaraan program disekolah 2). Tingkat pendapatan orang tua murid yang sebagian besar masih tergolong rendah menyebabkan mereka kurang mendukung dalam penyelenggaraan program yang ada di PAUD. Adapun saran yang bisa peneliti sampaikan sebagai berikut (1) bagi orang tua murid agar lebih ditingkatkan lagi dalam penyelenggaraan program-program lembaga (2) bagi lembaga PAUD agar lebih meningkatkan hubungan silaturahmi dan kerja sama antara lembaga dengan lembaga lain serta lembaga dengan orang tua urid (3) bagi Pendidikan Luar Sekolah agar lebih bisa mensosialisasikan pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini kepada orang tua agar mereka sadar akan pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini tersebut untuk buah hati mereka (4) Bagi peneliti lanjutan yang ingin mengembangkan penelitian sejenis hendaknya menggunakan penelitian kualitatif karena hasilnya akan lebih mendalam.