Skripsi

Efektivitas teknik cognitive restructuring untuk mengurangi sikap konsumtif terhadap gadget pada siswa SMA / Wikan Wilutami

Abstrak
ABSTRAK Wilutami Wikan. 2015.Efektifitas Teknik Cognitive Restructuring untuk Mengurangi Sikap Konsumtif terhadap Gadget pada Siswa SMA. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Lutfi Fauzan M. Pd (II) Dr. M. Ramli M. A. Kata Kunci cognitive restructuring sikap konsumtif siswa SMA Sikap konsumtif merupakan kecenderungan seseorang berkeinginan sesuatu tidak sesuai dengan keperluannya. Sikap konsumtif bisa mempengaruhi perilaku di masa depan secara signifikan. Apabila siswa mengalami sikap konsumtif gadget tinggi maka akan berpengaruh pada perilakunya yang perlu dibantu untuk mencegah terjadinya sikap konsumtif yang berlebihan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas teknik cognitive restructuring untuk mengurangi sikap konsumtif terhadap gadgetpada siswa SMA. Rancangan penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experiment design). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 9 Malang sebanyak 6 orang siswa sebagai kelompok eksperimen yang dipilih berdasarkan skor pengisisan angket yang termasuk dalam kategori tinggi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik inferensial non-parametrik yaitu uji beda two related samples test Wilcoxon. Analisis ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan tingkat pengurangan sikap konsumtif gadget siswa sebelum dan sesudah diberikan treatment sebanyak 8 pertemuan dalam satu bulandengan teknik cognitive restructuring pada kelompok eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik cognitive restructuring efektif untuk mengurangi sikap konsumtif terhadap gadget pada siswa kelas XI SMA Negeri 9 Malang. Hal ini ditunjukkan oleh penurunan skor perilaku konsumtif kelompok eksperimen setelah diberikan perlakuan atau treatment dengan menghasilkan nilai Wilcoxon sebesar (z - 2.207a) dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0.027 sehingga diperoleh nilai probability error (p 0.027 0.05). Dari hasil penelitian maka dapat disarankan agar 1) konselor dapat membantu siswa untuk mengurangi sikap konsumtif gadget dengan menggunakan teknik cognititve restructuring dan dengan mempertimbangkan beberapa hal seperti kesiapan konselor kesiapan siswa ketersediaan waktu ketersediaan media memiliki pengetahuan dan ketrampilan mengenai teknik cognitive restructuring dan 2) peneliti selanjutnya dapat meneliti efektivitas teknik cognitive restructuring untuk mengurangi sikap konsumtif terhadap gadget pada siswa SMA dengan menggunakan design lain yaitu teknik kombinasi. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 371.4076 WIL e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 97 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02915/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. BIMBINGAN DAN KONSELING - MODEL PEMBVALAJARAN
2. GUIDANCE AND COUNSELING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Lutfi Fauzan; 2. M. Ramli

Lampiran Berkas