Skripsi

Efektifitas pelatihan keterampilan memimpin kelompok pada siswa kelas VII SMP Negeri 15 Malang / Zuny Fatmawati

Abstrak
ABSTRAK Fatmawati Zuny. 2015. Efektifitas Pelatihan Keterampilan Memimpin Kelompok Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Malang. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Djoko Budi Santoso M.Pd (II) Yuliati Hotifah S.Psi M.Pd. Kata Kunci pelatihan keterampilan memimpin siswa kelas VII Berdasarkan hasil observasi di SMPN 15 Malang diketahui bahwa siswa kelas VII masih banyak yang belum memiliki keterampilan dalam memimpin untuk melatihkan kepada siswa keterampilan memimpin. Salah satu strategi untuk membantu siswa agar memiliki keterampilan memimpin adalah dengan memberikan pelatihan karena pelatihan merupakan proses mengajarkan keahlian dan memberikan pengetahuan serta sikap agar siswa dapat melaksanakan tanggung jawabnya sesuai dengan standar yang telah ditentukan. Penelitianini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pelatihan keterampilan memimpin kelompokpada siswa kelas VII SMP Negeri 15 Malang untuk melatih keterampilan memimpin kelompok pada siswa akan menggunakan panduan yang telah diuji oleh uji ahli materi BK. Hasil penilaian ahli tersebut menyatakan bahwa panduan eksperimen untuk melatih keterampilan memimpin kelompok pada siswa sudah memenuhi kriteria kegunaan ketepatan dan kemudahan. Penelitian ini menggunakan rancangan pra eksperimen dengan one group pretest-posttest design.Variabel penelitian ini ada dua yaitu variabel bebas (X) yaitu pelatihan dan variabel terikat (Y) yaitu keterampilan memimpin kelompok. Pengumpulan data dilakukan melalui metode lembar observasi other report yaitu daftar cek (checklist). Analisis data menggunakan uji wilcoxon dengan perbandingan hasil pre-test dan post-test setelah diberikan treatment.Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pemberian pelatihan efektif untuk meningkatkan keterampilan memimpin pada siswa kelas VII SMP Negeri 15 Malang. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai Z hitung lebih besar dari Z tabel (2 032 1 96) dan taraf signifikansi0.042 (

Informasi Detail

DDC

Rs 302.3 FAT e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan Konseling, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 170 lembar : il. tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02924/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. KELOMPOK - KEPEMIMPINAN
2. GROUP - LEADERSHIP

Pembimbing

1. Djoko Budi Santoso ; 2. Yuliati Hotifah

Lampiran Berkas