Skripsi

Keefektifan dialog Socrates untuk meningkatkan efikasi-diri karier siswa SMAN 1 Talun / Shinta Novita

Abstrak
ABSTRAK Novita Shinta. 2015. Keefektifan Dialog Socrates Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Karier Siswa SMAN 1 Talun. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. IM. Hambali M.Pd(II) Dr. Blasius Boli Lasan M.Pd Kata kunci dialog socrates efikasi diri karier Penelitian ini dilakukan dalam rangka mengetahui keefektifan Dialog Socrates untuk meningkatkan Efikasi-diri Karier Siswa SMAN 1 Talun. Metode dialog Socrates merupakan salah satu metode yang digunakan dalam pembelajaran sehari-hari untuk untuk mendapatkan informasi lebih mendalam mengubah keyakinan atau pemikiran dan mendefinisi ulang nilai-nilai atau moral. Metode ini dilakukan dengan cara berdialog dengan siswa sebagai sebuah intervensi untuk meningkatkan Efikasi-diri Karier Siswa SMAN 1 Talun. Efikasi diri karier adalah keyakinan keberhasilan seseorang terhadap pilihan karier yang diambilnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode Dialog Socrates efektif untuk meningkatkan efikasi diri karier siswa SMAN 1 Talun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan pre-eksperimen dalam bentuk one group pretest-posttest design yang diambil dari Campbell Stanlley. Pelaksanaan metode dialog Socrates dilakukan sesuai dengan skenario yang telah dibuat oleh peneliti. Subjek penelitian adalah 4 orang siswa SMAN 1 Talun yang memiliki tingkat efikasi diri karier yang rendah berdasarkan skala efikasi diri karier yang diadaptasi dari Taylor Betzz. Uji validitas dilakukan melalui analisis data angket. Pengujian hipotesis dianalisis dengan menggunakan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan hasil bahwa metode dialog Socrates efektif untuk meningkatkan efikasi diri karier siswa SMAN 1 Talun. Hal tersebut dapat dilihat dari adanya perbedaan data sebelum dan sesudah diberikan perlakuan.Data dari hasil penelitian setelah diuji menggunakan uji wilcoxon menunjukkan Z hitung sebesar -1 826 dan Z tabelsebesar1 645.Sehinggadiperolehkesimpulan Z hitung Z tabel (-1 826 1 645) yang artinya Ho ditolak. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada konselor di SMAN 1 Talun agar menggunakan meode dialog Socrates sebagai alternatif untuk membantu siswa meningkatkan efikasi diri kariernya.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.22 NOV k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2015.

Deskripsi Fisik

vii, 103+[104] lembar : il., tab. ; 30

Bahasa

Indonesia

No Reg

03181/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. EFIKASI DIRI
2. SELF - EFFICACY

Pembimbing

1. IM. Hambali ; 2. Blasius Boli Lasan

Lampiran Berkas