Skripsi

Efektivitas penggunaan media CD interaktif dalam pembelajaran kooperatif concept sentence terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA Laboratorium UM / Selly Dwi Darmayanti

Abstrak
ABSTRAK Darmayanti SellyDwi. 2015. EfektivitasPenggunaan Media CDInteraktifdalamPembelajaranKooperatifConcept Sentence terhadapMotivasidanHasilBelajarSiswapada Mata PelajaranEkonomi SMA Laboratorium UM. Skripsi JurusanAkuntansi FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sunaryanto M.Ed. (II) Dr. Suparti M.P. Kata kunci media CD Interaktif pembelajarankooperatifconcept sentence motivasibelajardanhasilbelajar Penggunaan media pembelajaranmerupakanupaya guru untukmeningkatkanminatdanmotivasibelajarsiswa.Salah satualternatif media yang bisadigunakanadalahdengan media CD Interaktif.Selainpenggunaan media yang bervariasi penggunaan model ataumetodepembelajaranjugadapatmeningkatkanmotivasibelajarsiswasehinggadiharapkanmampumeningkatkanhasilbelajarsiswa diantaranyaadalahdenganmodel pembelajarankooperatifconcept sentence. Penelitianinibertujuanuntukmenjelaskanefektivitaspenggunaanmedia CD InteraktifdalampembelajarankooperatifConcept Sentenceterhadappeningkatanmotivasidanhasilbelajarsiswa. Penelitianinitermasukjenispenelitianeksperimenkuasi yang dilaksanakan di SMA Laboratorium UM.Subyek yang ditelitiadalahsiswakelas XI IIS.Kelas XI IIS 3 yang berjumlah 34 siswaditetapkansebagaikelaseksperimendankelas XI IIS 1 yang berjumlah 36 siswasebagaikelaskontrol. Instrumen yang digunakandalampenelitianiniadalahtesberupapretest-posttestdanangket yang diberikanpadakeduakelasbaikkelaskontrolmaupunkelaseksperimen. Berdasarkanhasiluji t Independent-Samplepadavariabelmotivasibelajar diperolehkesimpulanbahwaterdapatperbedaanmotivasibelajarantarakelaskontroldankelaseksperimen.Hasiluji t Independent-Sample padavariabelhasilbelajar diperolehkesimpulanbahwaterdapatperbedaanhasilbelajarantarakelaskontroldankelas eksperimen.Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwapenggunaan media CD Interaktifdalampembelajarankooperatifconcept sentence dapatmeningkatkanmotivasidanhasilbelajarsiswa. Saran yang diajukandalampenelitianiniadalah (1) Diharapkan guru berupayauntuklebihkreatifdaninovatifdalammenggunakan media danmetodebelajar. (2) Sebagaimasukanuntuksekolah agar dapatmenjadikan media dan model inisebuahalternatifdalampembelajarangunamemperbaikikualitassistempembelajarandanfasilitasdi sekolah.(3) Diharapkan agar parasiswalebihmandiridankreatifdalammencaridanmenggunakansumberbelajar. (4) Bagipenelitianselanjutnya agar dapatmengembangkanmateripelajarandanrancanganpenelitian yang berbedasehinggadapatdiketahuikeefektifan media CD Interaktifapabiladiterapkanpadamateri yang berbeda.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 DAR e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 155 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03209/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sunaryanto ; 2. Suparti

Lampiran Berkas