Tesis

Pengembangan paket pembelajaran interactive book berbasis mobile materi momentum dan impuls pelajaran fisika kelas X SMK-PP Negeri Banjarbaru / Irwanto

Abstrak
ABSTRAK Irwanto. 2015. PengembanganPaketPembelajaranInteraktif BookBerbasisMobile Materi Momentum danImpulsPelajaranFisikaKelas X SMK-PP NegeriBanjarbaru. Tesis Program StudiTeknologiPembelajaran Program PascasarjanaUniversitasNegeriMalang Pembimbing(I) Prof. Dr. I NyomanSudanaDegeng M.Pd (II) Dr. Anselmus J.E Toenlioe M.Pd. Kata kunci Pengembangan paketpembelajaran interactive book momentum-impuls teknologimobile. Materi Momentum danImpulsadalahmateripelajaranFisikakelas X yang wajibdikuasaiolehsiswa SMK-PP N Banjarbaru. Masalah yang dihadapidalampembelajaranmateri momentum-impulsadalahbelumtersedianyabahan ajar yang sesuaidengankarakteristikdankebutuhansiswa. Bahan ajar cetak yang tersediaselamainiberupabukuteksbiasa tidakinteraktifdanpenjelasannyamasihbersifatabstraksehinggasiswaengganuntukmembacanyaapalagimempelajarinya. Materi momentum-impulsperlupenjelasansecaravisualisasikarenamateriini sulit dipahami siswa apabila hanya disajikan secaraverbalisme saja (baik lisan maupun tertulis). Pemecahanmasalahdiatasadalahmemperbaikirancanganpembelajarandenganpenggunaan media pembelajaranmenggunakanbukucetakterintegrasidengan multimedia berbasismobile. Bahan ajar yang dikembangkanmempunyaikemampuanuntukmemvisualisasikansecarainteraktifkonsep yang abstrakbagisiswa danmemfasilitasisiswabelajarmandirikarenadidalambukumemuatunsur-unsur multimedia interaktif yang menggunakanaplikasiaurasma studio sertakodequick response (qr code) yang bisamenampilkan audio video dansimulasiberbasismobile yang dapatdiakseskapansaja. Tujuanpengembanganpaketpembelajaraninteractive bookiniadalahuntukmenghasilkan media pembelajaran yang valid danlayakuntukmaterifisika momentum danimpuls. HasilvalidasiprodukolehAhliisimatapelajaranmenunjukkankualifikasisangatlayak (85 95%) Ahli media mencapai 99 32% kualifikasisangatlayak Ahlidesainmencapai 78 52% kualifikasilayak ujicobaperoranganmencapai 84 16% kualifikasisangatlayak ujicobakelompokkecilmencapai 85 00% kualifikasisangatlayak ujicobalapanganmencapai 84 96% kualifikasisangatlayakdanujivalidasidari guru matapelajaranFisikamencapai 91 31% dengakualifikasisangatlayak. Berdasarkanhasilpengembangan yang telahdilakukan dapatdisimpulkanbahwapaketpembelajaraninteractive bookberbasis mobile materi momentum danimpulstelah valid danlayakdigunakandalamkegiatanpembelajaranbagisiswadan guru kelas X SMK-PP NegeriBanjarbaru. Saran dalampengembanganinimeliputipemanfaatanproduk diseminasiproduk danpengembanganproduklebihlanjut. Saran lainnya sebelummenggunakanbahan ajar interaktifinipembelajarhendaknyamemahamisistematikadalampaketpembelajaransebelummenggunakannya. Produkbahanajarini akanlebihbermanfaatapabilapembelajarlebihdahulumempelajaripetunjukpenggunaandenganbaikdanbenarsebelummenggunakanpaketpembelajaraninteractive book.

Informasi Detail

DDC

Rt 531.607 IRW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 196 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02978/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. MOMENTUM (FISIKA) - PEMBELAJARAN
2. IMPULS (FISIKA) - PEMBELAJARAN
3. MOMENTUM (PHYSICS) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng ; 2. Anselmus J.E. Toen Lioe

Lampiran Berkas