Tesis

Pengaruh penerapan strategi pemecahan masalah model serway jewett terhadap penguasaan konsep dan perubahan cara siswa SMA dalam pemecahan masalah pada materi usaha dan energi / Galuh Retno Widyayanti

Abstrak
ABSTRAK Widyayanti Galuh Retno. 2015. Pengaruh Penerapan Strategi Pemecahan Masalah Model Serway Jewett terhadap Penguasaan Konsep dan Perubahan Cara Siswa SMA dalam Pemecahan Masalah pada Materi Usaha dan Energi. Tesis. Program Studi Pendidikan Fisika Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sutopo M.Si. (II) Dr. Markus Diantoro M.Si. Kata kunci Strategi pemecahan masalah penguasaan konsep kemampuan pemecahan masalah usaha dan energi. Banyak penelitian yang mengungkap kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal-soal fisika. Sebagian besar siswa menggunakan cara plug chug dan berdasarkan ingatan untuk menyelesaikan soal fisika tersebut. Untuk itu perlu adanya pembelajaran dengan strategi pemecahan masalah yang mampu mengantarkan siswa sampai pada expert. Salah satu strategi yang diduga sesuai dengan tujuan tersebut adalah strategi pemecahan masalah model Serway Jewett. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep dan perubahan cara siswa dalam pemecahan masalah. Penelitian menggunakan mixed methods dengan embedded experiment design. Penelitian dilakukan pada kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo tahun pelajaran 2014/2015. Data kuantitatif berupa skor hasil pretes dan postes dianalisis dengan t-test normalized gain score dan effect size sedangkan analisis data kualitatif tentang penguasaan konsep dan kualitas cara siswa dalam pemecahan masalah dianalisis dengan tahapan reduksi penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) terdapat peningkatan penguasaan konsep dari 1 54 menjadi 8 33 (p 0 000) dengan rata-rata nilai N-gain sebesar 0 33 dan nilai effect size sebesar 3 2. (2) kualitas cara siswa dalam pemecahan masalah meningkat dari di bawah limiting (sekitar 75%) menjadi kategori limiting (sekitar 75%) dan expansive (7 5%).

Informasi Detail

DDC

Rt 531.607 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 151 hlm. : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02984/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. KEKUATAN DAN ENERGI - PEMBELAJARAN
2. POWER - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sutopo ; 2. Markus Diantoro

Lampiran Berkas