Skripsi

Pengembangan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan mengungkap bahasa anak kelompok b di taman kanak-kanak / Lanny Octania Sumantri

Abstrak
ABSTRAK Sumantri Lanny Octania.2015. Pengembangan Media Cerita Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengungkap Bahasa Anak Kelompok B Di Taman Kanak-kanak. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar Dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Usep Kustiawan M.Sn (II) Retno Tri Wulandari S.Pd M Pd. Kata Kunci Pengembangan Media Gambar Seri Mengungkap Bahasa Media cerita gambar seri merupakan salah satu media yang digunakan dalam pembelajaran mengungkap bahasa di Taman Kanak-kanak. Hasil analisis kebutuhan di TK An-Nur Sawojajar Malang salah satu kegiatan mengungkap bahasa adalahanak diminta menceritakan gambar seri secara urut itu membutuhkan waktu lama dan membuat anak jenuh karena harus mendengarkan semua temannya bercerita selain itu anak juga diminta mengurutkan gambar seri dengan cara menempelkan potongan gambar atau memberi angka secara urut sesuai urutan cerita pada lembar kerja. Tujuan penelitian dan pengembangan adalah untuk menghasilkan media gambar seri dua dimensi bermagnet yang menarik menyenangkan efektif efisien dan valid yang dapat membantu meningkatkan kemampuan mengungkap bahasa anak kelompok B. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian adalah model pengembangan Borg and Goll.Prosedur penelitian dan pengembangan media gambar seri ini menggunakan delapan tahapan.Data penelitian ini berupa data kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara observasi dan pengumpulan angket. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar wawancara observasi dan angket. Subyek penelitian adalah anak kelompok B di TK An Nur Sawojajar Malang. Hasil penelitian dan pengembangan berdasarkan hasil evaluasi ahli media sebesar 87% ahli pembelajaran sebesar 100% ahli materi pembelajaran sebesar 78% hasil uji coba kelompok kecil sebesar 100% dan hasil uji coba kelompok besar sebesar 98 3%. Kesimpulan penelitian dan pengembangan produk media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan mengungkap bahasa anak termasuk kategori sangat tinggi dan layak digunakan (valid) dengan persentase rata-rata 99 2%. Diharapkan hasil penelitian dan pengembangan media gambar seri digunakan sebagai salah satu alternatif media dalam pembelajaran bahasa oleh guru dan dapat digunakan sebagai referensi pengembangan media bagi peneliti yang lain.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6044 SUM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 111 hlm. : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03002/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. BAHASA (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. LANGUAGE (KINDER GARTEN) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Usep Kustiawan ; 2. Retno Tri Wulandari

Lampiran Berkas