Skripsi

Penerapan Media Gambar Strategi Kerjasama Kelompok (MGSKK) untuk menghafal kosakata dalam pembelajaran bahasa Jerman kelas XI IPA 1 SMA PGRI 1 Ponorogo / Dimas Very Setiawan

Abstrak
ABSTRAK Setiawan Dimas Very. 2015. Penerapan Media Gambar Strategi Kerjasama Kelompok (MGSKK) untuk Menghafal Kosakata dalam Pembelajaran Bahasa Jerman Kelas XI IPA 1 Di SMA PGRI 1 Ponorogo.Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dudy Syafrudin S.S. M.A. (2) Dr.Rizman Usman M. Pd. Kata Kunci menghafal strategi kerjasama kelompok media gambar Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Media Gambar Strategi Kerjasama Kelompok (MGSKK) untuk menghafal kosakata bahasa Jerman pada siswa kelas XI IPA 1 SMA PGRI 1 Ponorogo. Dalam penelitian ini digunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Data-data penelitian diperoleh dari data hasil observasi hasil angket siswa dan hasil wawancara terhadap guru. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA PGRI 1 Ponorogo sebanyak 26 siswa. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa tertarik menggunakan MGSKK. Hal tersebut dapat diketahui dari respon para siswa dalam angket siswa yang menyatakan bahwa MGSKK ini dapat membuat siswa antusias termotivasi dan bersemangat dalam belajar bahasa Jerman. Selain itu MGSKK ini juga dapat membantu siswa dalam menghafal kosakata bahasa Jerman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan MGSKK ini berjalan dengan baik. Namun juga terdapat kendala seperti kurangnya waktu kurangnya pemahan siswa suasana kelas yang ramai serta kurangnya jumlah kosakata yang dihafalkan. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan MGSKK kegiatan interaksi dan kerjasama antar siswa menjadi lebih baik sehingga dapat membuat siswa lebih mudah menghafal kosakata. Berdasarkan kesimpulan tersebut diberikan saran kepada guru pengajar diharapkan strategi pembelajaran ini dapat menjadi alternatif yang dapat diterapkan dalam kelas untuk meningkatkan motivasi dan semangat siswa menghafal kosakata bahasa Jerman. Adapun untuk peneliti selanjutnya diharapkan melakukan penelitian lanjutan tentang MGSKK.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.1078 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2015.

Deskripsi Fisik

x, 99 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03332/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. BAHASA JERMAN - KOSA KATA - MEDIA PE,BELAJARAN
2. GERMAN LANGUAGE - VACABULARY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dudy Syafruddin ; 2. Rizman Usman

Lampiran Berkas