Skripsi

Tanggapan peserta pelatihan tentang pelaksanaan pelatihan pertanian di UPT Pelatihan Kerja Pertanian dan Pengembangan Tenaga Kerja Luar Negeri Wonojati Singosari - Malang / Pipit Sri Wahyuni

Abstrak
ABSTRAK Wahyuni Pipit Sri. 2015. Tanggapan Peserta Pelatihan tentang Pelaksanaan Pelatihan di UPT PK PPTKLN Wonojati. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hardika M.Pd. (II) Drs. M.A.Prawoto M.Pd. Kata kunci tanggapan peserta pelaksanaan pelatihan pelatihan pertanian Pelatihan di masyarakat merupakan salah satu kegiatan dalam rangka memberdayakan masyarakat khusunya untuk meningkatkan pengetahuan sikap dan keterampilan masyarakat agar dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Tanggapan peserta pelatihan tentang pelaksanaan pelatihan di UPT PK PPTKLN Wonojati merupakan gambaran atas respon ingatan peserta pelatihan pertanian tentang pelaksanaan unsur-unsur pelatihan yang telah dirasakan secara nyata oleh peserta pelatihan kemudian diungkapkan kembali dalam bentuk pendapat emosi dan kecenderungan perilakunya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tanggapan peserta pelatihan tentang unsur-unsur pelatihan di UPT PK PPTKLN Wonojati antara lain (1) kurikulum pelatihan (2) metode pelatihan (3) media pelatihan (4) instruktur pelatihan (5) waktu pelatihan (6) tempat pelatihan dan (7) evaluasi pelatihan. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif yaitu mendeskripsikan tanggapan peserta pelatihan tentang pelaksanaan pelatihan di UPT PK PPTKLN Wonojati. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Sampel dalam penelitian ini yaitu peserta pelatihan kejuruan pertanian sebanyak 48 orang. Analisis data yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tanggapan peserta pelatihan tentang kesesuaian kurikulum pelatihan adalah baik (2) tanggapan peserta pelatihan tentang kesesuaian metode pelatihan yang diterapkan adalah baik (3) tanggapan peserta pelatihan tentang kesesuaian pemilihan dan penggunaan bahan pelatihan adalah tidak baik (4) tanggapan peserta pelatihan tentang kinerja instruktur pelatihan adalah baik (5) tanggapan peserta pelatihan tentang penyediaan tempat pelatihan adalah tidak baik (6) tanggapan peserta pelatihan tentang kesesuaian alokasi waktu pelatihan adalah tidak baik (7) tanggapan peserta pelatihan tentang kesesuaian pelaksanaan evaluasi pelatihan adalah baik. Kesimpulan penelitian ini adalah tanggapan peserta pelatihan tentang kesesuaian kurikulum metode kinerja instruktur dan pelaksanaan evaluasi dinyatakan baik. Tanggapan peserta pelatihan tentang pemilihan dan pengadaan media pengaturan alokasi waktu dan penyediaan tempat pelatihan dinyatakan tidak baik. Saran bagi jurusan PLS adalah perlu bekerjasama dalam mengembangkan desain pelatihan pertanian yang menarik khususnya mahasiswa konsentrasi manajemen pelatihan. UPT PK PPTKLN Wonojati perlu mendesain kembali pengembangan model pelatihan di bidang keterampilan pertanian yang lebih menyenangkan dengan mengoptimalkan unsur-unsur pelatihan yang dirasa masih kurang baik oleh peserta pelatihan di kejuruan pertanian.

Informasi Detail

DDC

Rs 331.798 WAH t

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2015.

Deskripsi Fisik

x, 122 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03350/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. PERTANIAN - PELATIHAN
2. OCCUPATIONAL TRAINING

Pembimbing

1. Hardika ; 2. M. A. Prawoto

Lampiran Berkas