Tesis

Kontribusi ketersediaan sarana prasarana praktik dan keterampilan mengajar guru terhadap kepuasan serta dampaknya pada kompetensi kejuruan siswa SMK Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan se-Kota Malang / Becik Gati Anjari

Abstrak
ABSTRAK Anjari Becik Gati. 2015. Kontribusi Sarana Prasarana Praktik dan Keterampilan Mengajar Guru terhadap Kepuasan serta Dampaknya pada Kompetensi Kejuruan Siswa SMK Kompetensi Keahlian TKJ se-Kota Malang. Tesis Pendidikan Kejuruan Program PascasarjanaUniversitas Negeri Malang. Pembimbing (I)Dr. Ir.Syaad Patmanthara M.Pd. (II) Dr. Muladi S T. M.T. Kata Kunci sarana prasarana praktik keterampilan mengajar guru kepuasan siswa kompetensi kejuruan Perkembanganpendidikan SMK saat ini menimbulkan persaingan dalam memberikan layanan pendidikan kepada masyarakat.Pelayanan tersebut hendaknya dapat mewakili harapan masyarakat. Masyarakat berharap agar lulusan SMK nantinya akan memiliki kompetensi khusus untuk bekal bersaing di dunia usaha maupun industri. Pencapaian kompetensi berkaitan erat dengan kualitas proses belajaryang dapat dinilai dari seberapa besar kepuasan siswa. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui kontribusi sarana prasarana praktik dan keterampilan mengajar guru terhadap kepuasan serta dampaknya pada kompetensi kejuruan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif untuk melihat kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat melalui hubungan kausal. Model analisa pola hubungan antar variabel menggunakan analisis jalur (path analysis). Subjek penelitian adalah siswa kompetensi keahlian TKJ di SMK Negeri se-Kota Malang sampel penelitian ditentukan menggunakan teknikpurposive random sampling yaitu sebesar 166 siswa dari tiga sekolah yaitu SMK N 5 SMK N 8dan SMK N 10 Malang. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) terdapat kontribusi ketersediaan sarana prasarana praktik terhadap kepuasan siswa sebesar 10 36% (2) terdapat kontribusi keterampilan mengajar guru terhadap kepuasan siswa sebesar 7 6% (3) terdapat kontribusi ketersediaan sarana prasarana praktikterhadap kompetensi kejuruan siswa sebesar 3 31%(4) terdapat kontribusi keterampilan mengajar guru terhadap kompetensi kejuruan siswa sebesar 3 38% (5) terdapat kontribusikepuasan siswaterhadap kompetensi kejuruan siswa sebesar 4 49% (6)terdapat kontribusi ketersediaan sarana prasarana praktik dn keterampilan mengajar terhadap kepuasan siswa sebesar 21 2% (7) terdapat kontribusiketersediaan sarana prasarana praktik keterampilan mengajar guru dan kepuasan terhadap kompetensi kejuruan siswa sebesar 17 9%.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.243 ANJ k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 145+[14] lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03434/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
2. VOCATIONAL SCHOOL

Pembimbing

1. Syaad Patmantara ; 2. Muladi

Lampiran Berkas