Skripsi

Penerapan permainan bingo mini untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B TK PKK Setya Putra Malang / Faridlotul Laily

Abstrak
ABSTRAK Laily Faridlotul. 2015. Penerapan Permainan Bingo Mini Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B TK PKK Setya Putra Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. I Wayan Sutama M.Pd. (II) Retno Tri Wulandari S.Pd M. Pd. Kata Kunci kognitif permainan Bingo Mini. Berdasarkan penelitian pada observasi awal ditemukan fakta bahwa kegiatan pembelajaran untukmeningkatkankemampuan kognitif pada kelompok B TK PKK Setya Putra Tumpang anak belum mampu mengenallambangbilangan 1-20 menghitungjumlahbergambar 1-20 mencocokkanjumlahgambardenganlambangbilangan danmembilang 1-20 secarasederhana.Diketahui dari 16 anak terlihat sekitar 7 anak belum mampumengurutkan angka dengan tepat atau sekitar 43 75% 4 anak belum mampu untuk membilang dengan benaratau sekitar 25% dan 5 anak yang sudah mampu membilang serta mengurutkan angka dengan tepat atau sekitar 31 25%. Penelitian tersebut menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)dandirancang 2 siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data berupa lembar observasi lembar wawancara danfotokegiatan. Subyek penelitian adalah anak kelompok B TKPKK Setya Putra TumpangKabupaten Malang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Hasilpenelitianpenerapankegiatanpermainan Bingo Minimenunjukkandapatmeningkatkankualitasbelajardankemampuankognitifmeningkatkandapatdilihatdariaktifitasanakpadasiklus I anakberlombamencaripasanganangka sedangkanpadasiklus II anakberlombamencaripasanganangkadanmenghitungjumlahbergambar semuaanakterlibataktifdalampermainantersebut selainaktivitasanak yang sangatantusiasdanaktifdalampermainan keberhasilanpenerapanpermainan Bingo Mini jugadapatdilihatdarihasilpersentaseketuntasananakpratindakan 31 25% setelahditerapkanpermainan Bingo Mini padasiklus I persentaseketuntasananakmenjadi 56 25% dandilanjutkanpadasiklus II persentaseketuntasananakmenjadi 87 5%. Penerapanpermainan Bingo Mini dapatmeningkatkankemampuankognitifanak adapun saran yang dikemukakanpenelitiadalah (1)bagi guru penelitianinimampumenjadiinspirasidalamrangkapeningkatanmutupembelajaran. (2)bagisekolah penilitianinidapatmenjadipanduandalamrangkapeningkatanmutupembelajaran. (3) bagilembaga semogadapatmenyediakan media yang lebihinofativ. (4) bagipenelitilain penelitianselanjutnyabisalebihmengembangkankemampuankognitifanakmelalui media pembelajaran yang lebihkreatiflagi.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21809 LAI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 92 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

03588/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. KEMEMPUAN KOGINITIF 9tk) - MODEL PEMBELAJARAN
2. COGNITIVE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. I Wayan Sutama ; 2. Retno Tri Wulandari

Lampiran Berkas