Skripsi

Pengembangan media permainan bithaqah isyarah dalam pembelajaran bahasa arab untuk kelas V SD Plus Darussalam Geneng Ngawi / Amaria Ifada

Abstrak
ABSTRAK Ifada Amaria 2015. Pengembangan Media Permainan Bithaqah Isyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Kelas V SD Plus Darussalam Geneng Ngawi. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. H. Imam Asrori M.Pd (2) Moh. Ahsanuddin S.Pd M.Pd Kata kunci Pengembangan Media Permainan Bithaqah Isyarah SD. Media pembelajaran merupakan salah satu komponen utama yang menentukan berhasil tidaknya suatu kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan realitas di lapangan penggunaan media belum sepenuhnya berjalan optimal hal ini disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya seperti guru kurang kreatif dalam mengajar atau terkesan monoton dan hanya menggunakan buku paket keterbatasan fasilitas dan biaya pembuatan media. Kendala-kendala tersebut mengakibatkan siswa kurang termotivasi dan mudah bosan maka penggunaan media pembelajaran dengan model permainan dapat menimbulkan suasana belajar yang efektif dan lebih menyenangkan. Media permainan dalam pembelajaran bahasa Arab yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media permainan bithaqah isyarah. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan (1) menghasilkan media permainan bithaqah isyarah dalam pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas V di SD Plus Darussalam Geneng Ngawi dengan memenuhi karakteristik produk yang baik (2) mendeskripsikan kelayakan media permainan bithaqah isyarahdalam pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas V di SD Plus Darussalam Geneng Ngawi dan (3) mendeskripsikan petunjuk penggunaanmedia permainan bithaqah isyarah dalam pembelajaran bahasa Arab untuk siswa kelas V di SD Plus Darussalam Geneng Ngawi. Pengembangan media ini melalui beberapa tahapan yaitu (1) penelitian dan pengumpulan data (2) perencanaan (3) pengembangan produk awal (4) validasi/uji ahli (5) revisi I (6) uji lapangan dan (7) revisi akhir. Hasil penelitian dan pengembangan media permainan bithaqah isyarah menghasilkan (1) satu set kartu berukuran 13 5 cm x 9 cm sebanyak 30 kartu dengan tema di kelas di toko buku dan di kantin beserta buku petunjuk penggunaan dan sesuai dengan karakteristik produk yang baik (2) media permainan bithaqahisyarah memenuhi tingkat kelayakan yang baik dalam membantu proses pembelajaran bahasa Arab. Hal ini didasarkanpada hasil penilaian angketdalam uji ahli dan (3) petunjuk penggunaan media permainan bithaqah isyarah membantu proses evaluasi pembelajaran bahasa Arab. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan kepada (1) siswa sebagai sarana untuk menambah motivasi dan menghilangkan kebosanan dalam belajar bahasa Arab (2) guru sebagai media/alat evaluasi pembelajaran dan (3) pengembang selanjutnya agar mengembangkan media permainan bithaqah isyarah dengan menyajikan beberapa materi dengan tema yang berbeda-beda seperti di ruangtamu di ruang belajar di perpustakaan dan lain-lain agar materi yang dipelajari semakin bervariasi.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.7078 IFA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 167 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04111/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. BAHASA ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ARABIC LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Imam Asrori ; 2. Ahsanuddin

Lampiran Berkas