Skripsi

Pengembangan media powerpoint interaktif untuk kelas V subtema organ manusia dan hewan di SDN Sawojajar 4 Kecamatan Kedungdandang Kota Malang / Rizky Hidayat

Abstrak
ABSTRAK Hidayat Rizky. 2015. Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Untuk Kelas V Tema Organ Tubuh Manusia Subtema Organ Tubuh Manusia dan Hewan Di SDN Sawojajar 4 Malang. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Ruminiati M.Si (II) Drs. Imron Rosyadi M.Pd. Kata Kunci pengembangan media powerpoint interaktif organ tubuh manusia dan hewan. Pada proses belajar dan pembelajaran seringkali guru mengalami kesulitan dalam membuat siswa tertarik dalam menanggapi materi belajar. Tidak hanya itu guru pun sering mendapat masalah saat menyampaikan contoh materi pelajaran yang sukar dibawa ke dalam kelas. Penelitian dan pengembangan media powerpoint inetraktif ini dilakukan di SDN Sawojajar 4 kota Malang. Tujuan peneltian dan pengembangan ini yaitu untuk menghasilkan produk powerpoint interaktif yang valid menurut ahli media ahli materi dan guru untuk kelas V tema organ tubuh manusia subtema organ tubuh manusia dan hewan. Penelitian dan pengembangan ini memodifikasi model yang dikemukakan oleh Borg and Gall (1983 775) yang meliputi tujuh kegiatan yaitu a. Research and information collecting b. Planning c. Develop preliminary form of product d. Operational field testing e. Preliminary field testing f. Main product revision g. Final product revision Validasi produk oleh ahli materi memperoleh data persentase sebesar 90.00% dan validasi menurut ahli media memperoleh data persentase 86.67%. Sedangkan pada tahap uji coba produk untuk uji validitas terhadap guru memperoleh kriteria sangat valid dengan persentase 95.00%. Uji coba produk terhadap siswa memperoleh persentase sebesar 88.67% dan dapat dikategorikan sangat efektif. Berdasarkan data diatas maka dapat dikatakan bahwa media powerpoint interaktif subtema organ tubuh manusia dan hewan dapat dikategorikan sebagai media yang valid efektif dan menarik sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran. Penelitian dan pengembangan media powerpoint interaktif ini diharapkan dapat dijadikan salah satu alternative guru dalam mengajar. Prasarana belajar yang ada disekolah khususnya di lab. komputer hendak bisa lebih dimanfaatkan lagi oleh guru dan siswa Disarankan bagi peneliti lain pengembangan produk multimedia hendaknya memilih program aplikasi yang cocok dengan materi maupun tingkat belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.13 HID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2015.

Deskripsi Fisik

vii, 116 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04129/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PEMBELAJARAN TEMATIK
2. ELEMENTARY SCHOOL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Ruminiati; 2. M. Imron Rosyadi

Lampiran Berkas