Skripsi

Pengembangan modul pembelajaran remedi materi sistem ekskresi pada manusia untuk siswa kelas VIII / Riski Siska Rosalita

Abstrak
ABSTRAK Rosalita RizkiSiska. 2015. Pengembangan ModulPembelajaranRemediMateriSistemEkskresipadaManusiauntukSiswaKelas VIII. Skripsi Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sarwono M.Pd. (II) Drs. Triastono Imam Prasetyo M.Pd Kata kunci modul pembelajaranremedi sistemekskresipadamanusia. Kurikulum 2013 merupakankurikulum yang saatinidijalankan di sebagi-an sekolah di Indonesia.Terdapatpersamaanantaraprinsippenilaiankurikulum 2013denganKurikulum Tingkat SatuanPendidikan (KTSP).Keduanyamenggunakanprinsippembelajarantuntas (Mastery Learning) yang didasarkanpadaKriteriaKetuntasan Minimum (KKM) yang ditentukanmasing-masingsekolah.Apabilasiswabelummencapai KKM harus dituntaskan melalui pembelajaran remedi.Berdasarkanhasilwawancaradanobservasi di SMP Negeri 15 Malang diketahuibahwasiswa yang harusmengikutiremedimaterisistemekskresipadamanusiamencapailebihdari 40%.Pelaksanaanremedidilaksanakanhanyadenganpemberiantugasataupunulanganulang.Hal tersebutkarena guru mengalamikesulitandalampelaksanaanpembelajaranremedi yang membutuhkanwaktudantempatpelaksanaan sertapersiapanperangkatpembelajaran.Alternatifuntukmenyelesaikanpermasalahanpembelajarantersebutadalahdenganadanyapengembanganmodulpembelajaranremedimaterisistemekskresiuntuksiswakelas VIII.Modultersebutmenggunakanpendekatansaintifik yang diharapkandapatmemudahkansiswadalammembangunpemahaman. Modulinidikembangkan menggunakan model 4-D olehThiagarajan S. Semmel D.S. Semmel M.I. tahun 1974 yang telah diadaptasi dan dimodifikasi. Model pengembanganinimemiliki 4 tahap (define design develop dan disseminate). Penelitiandibatasi hanyasampaipada tahap ketiga.Penelitiandilaksanakan di SMP Negeri 15 Malang.Pengambilan data dilaksanakan di bulanmeitahun 2015 denganmelibatkantigaahli/pakaruntukmemvalidasimodul yang dikembangkanmeliputiahlimateri ahlipembelajaran dan validator lapangan. Selainkepadaahli jugadilakukanujicobalapanganterbataskepadasiswakelas VIII H SMP Negeri 15 Malang yang mengikutiremedimaterisistemekskresisebanyak 12 orang. Hasil validasi olehahlimateridenganrata-ratanilai 96 53% hasilvalidasimodulolehahlipembelajarandenganrata-ratanilai 87 36% danhasilvalidasioleh validator lapangandenganrata-ratanilai 77 5%. Hasilujiketerbacaanolehsiswadenganrata-ratanilai85 42%. Hal tersebutmenunjukkankriteriamoduldengankualifikasisangat validdansangatlayakdigunakan.

Informasi Detail

DDC

Rs 573.49077ROS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Biologi, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 143 lembar: il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04162/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. SISTEM EKSKRESI MANUSIA - MODUL PEMBELAJARAN
2. EXCRETORY SYSTEM - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sarwono ; 2. Triastono Imam Prasetyo

Lampiran Berkas