Skripsi

Pengembangan media web interaktif pada mata pelajaran desain multimedia di SMKN 11 Malang / Miranti Dwi Kurnia

Abstrak
ABSTRAK Kurnia Miranti Dwi. 2015. Pengembangan Media Web Interaktif pada Mata Pelajaran Desain Multimedia untuk Kelas XI SMK Program Keahlian Multimedia di SMKN 11 Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Heru Wahyu Herwanto S.T. M.Kom. (2) M. Zainal Arifin S.Si. M.Kom. Kata Kunci desain media pembelajaran multimedia interaktif. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMK Negeri 11 Malang kegiatan pembelajaran yang selama ini dilakukan masih terpusat pada penyampaian materi melalui sedikit pemaparan materi dari guru secara lisan. Tugas dan latihan yang diberikan pun disampaikan dengan guru melakukan demo contoh pengerjaannya di depan kelas tanpa adanya penyebaran draft materi untuk siswa. Oleh karena itu perlu dikembangkan media pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Media pembelajaran interaktif berbasis web diharapkan dapat digunakan secara mandiri sebagai suplemen pembelajaran di dalam maupun di luar kelas. Media pembelajaran interaktif berbasis web dapat dengan mudah diakses dalam berbagai browser. Tujuan dari pengembangan ini adalah (1) melakukan studi pengumpulan bahan serta desain pengembangan media pembelajaran Desain Multimedia (2) mengembangkan media pembelajaran Desain Multimedia berbasis dan (3) menguji kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Media pembelajaran interaktif ini berisi uraian materi dan latihan-latihan serta kuis yang sesuai dengan standar kompetensi pada silabus mata pelajaran Desain Multimedia Kurikulum 2013. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan dengan mengacu pada model penelitian dan pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari 10 langkah yakni (1) Analisis kebutuhan (2) Perencanaan (3) Pengembangan produk (4) Uji coba perseorangan (5) Revisi (6) Uji coba kelompok kecil (7) Revisi (8) Uji coba kelompok besar (9) Revisi serta (10) Penyebaran dan pelaporan. Berdasarkan analisis data hasil uji coba melalui beberapa tahap yang dilakukan di Jurusan Teknik Elektro dan di SMK Negeri 11 Malang maka didapatkan hasil sebagai berikut (1) hasil validasi ahli media sebesar 97 58% (2) hasil validasi ahli materi sebesar 95 96% (3) hasil uji coba kelompok kecil sebesar 88 12% dan (4) hasil uji coba kelompok besar sebesar 83 12%. Dari data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis web yang dikembangkan valid dan layak untuk dimanfaatkan sebagai suplemen Mata Pelajaran Desain Multimedia.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.707 KUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi. Pendidikan Teknik Informatika, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 183 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04218/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. DESAIN MULTIMEDIA - MODEL PEMBELAJARAN
MULTIMEDIA SYSTEM - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Heru Wahyu Herwanto ; 2. M. Zainal Arifin

Lampiran Berkas