Skripsi

Hubungan kondisi kelas dengan minat belajar siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negheri 6 Malang / Ikrom Nur Wahid Saputra

Abstrak
ABSTRAK W.S Ikromnur 2015.HubunganKondisiKelasDenganMinatBelajarSiswaKelas XI TeknikKendaraanRingandi SMK Negeri 6 Malang.Skripsi Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. H. Mardji M.Kes (2) Drs. H.AgusSholah M.Pd. Kata Kunci kondisikelas minatbelajar TKR SMK Kondisikelasmerupakanhal yang sangatberpengaruhpada proses pembelajarandidalamruangan. Kondisikelasbukanhanyamengenaikelengkapanfasilitas yang adadidalamruangankelas.Kondisikelasjugameliputikondisisuhu ventiliasi cahaya kelembabandansuara.Dimanahaltersebutsangatmemilikiperanuntukmenimbulkankenyamanandanminatbelajarsiswasaat proses pembelajaranberlangsung. Tujuanpenelitianuntukmengetahui(1) Bagaimanakondisikelas XI TKR di SMK Negeri 6 Malang. (2) Bagaimanaminatbelajarsiswakelas XI di SMK Negeri 6 Malang. (3) Apakahadahubungankondisikelasdenganminatbelajarsiswakelas XI TKR di SMK Negeri 6 Malang. Subjekdalampenelitianiniadalahsiswakelas XI TKRdi SMK Negeri 6 Malang.Diambilduakelaseksperimendenganketentuankondisitataletak yang berbedanpadakelas XI TKR diSMK Negeri 6 Malang Penelitianinimerupakanpenelitiandiskriptifkuantitatif.Teknikpengumpulan data menggunakancaraobservasidanmenggunakankuisionerangket. Hasilpenelitianmenunjukan (1) Secaradiskriptifdiketahuikondisikelas XI TKR 1 mempunyaikondisikondisi suhu dan ventilasi memiliki klasifikasi yang sangat baik sedangkan kondisi cahaya kelembaban dan suara memiliki klasifikasi yang baik.PadakondisikelasXI TKR 2 mempunyaikondisikondisi kondisi suhu dan cahaya memiliki klasifikasi yang baik. Pada kondisi ventilasi dan kelembaban memiliki klasifikasi yang baik sedangkan kondisi suara memiliki klasifikasi yang kurang baik.(2) Berdasarkan hasil penyebaran angket pada kelas XI TKR 1 diketahui sebanyak 19 siswa klasifikasi yang sangat baik. Sedangkan penyebaran angket pada kelas XI TKR 2 sebanyak 7 siswa memiliki klasifikasi yang sangat baikpadaminatbelajar. (3) Dengan perhitungan uji-t menggunakan bantuan SPSS 16.0 diperolehnilai rata-rata 46 81 pada kelas XI TKR 1 dan 44 14 pada kelas XI TKR 2dengan nilai signifikansi sebesar 0 018 dimana hasil tersebut

Informasi Detail

DDC

Rs 370.1523 SAP h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi. Pendidikan Teknik Otomotif, 2015.

Deskripsi Fisik

xiv, 124 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04267/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. PSIKOLOGI BELAJAR
2. LEARNING , PSYCHOLOGY OF

Pembimbing

1. Mardji ; 2. Agus Sholah

Lampiran Berkas