Skripsi

Keefektifan teks perubahan konseptual untuk memperbaiki miskonsepsi siswa kelas XI SMAN 5 Malang pda materi asam-basa / Febrianti Dwi Anggraeni

Abstrak
ABSTRAK Anggraeni Febrianti D. 2015.KeefektifanTeksPerubahanKonseptualuntukMemperbaikiMiskonsepsiSiswaKelas XI SMAN 5 Malang padaMateriAsam-Basa.Fakultas MIPA UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Prof. H. SuhadiIbnu M.A. Ph.D. (II) Laurent Octaviana S.Pd. M.Si. Kata Kunci teksperubahankonseptual miskonsepsi asam-basa KonsepAsam-Basamempunyaibanyaksubkonsepdanmemerlukanpemahamanmendalam yang berkaitandengankonsepkimialainnya.Karakteristikinimembuatsiswakesulitandalammenghubungkanpengetahuanawal yang merekamilikidenganpengetahuanbaru yang diajarkan guru. Mayoritassiswasekedarmengetahuidanmenghafalkonsep yang diajarkantanpamemahamisecarabenarsehinggasiswaseringmengalamimiskonsepsi.Dalamupayamemperbaikimiskonsepsi yang terjadipadakonsepAsam-Basa makapenelitianinidilakukandengantujuanuntukmengidentifikasijenis-jenismiskonsepsi yang dialamisiswakelas XI SMAN 5 Malang danmemperbaikimiskonsepsi yang dialamitersebutmenggunakanTeksPerubahanKonseptual (TPK).TPK merupakanhandoutyang berisipenjelasan alasan dankonsep yang diterimasecarailmiah. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiandeskriptifdanpraeksperimental.Pengumpulan data dilakukandengantesdanwawancara.Tahapanpengumpulan data yaitu pretes wawancara pembelajaranmenggunakan TPK danpostes.Instrumenperlakuan yang digunakan TPK danRencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP).Instrumenpengukuran yang digunakanadalahsoaltesdanpedomanwawancara.Data yang didapatkandianalisissecarakualitatifdankuantitatif. Berdasarkananalisa data diperolehduasimpulansebagaiberikut.Pertama miskonsepsi yang dialamisiswakelas XI SMAN 5 Malang padakonsepteoriasam-basaadalahpengertianasambasamenurutteoriAsam-Basa Arrhenius peran air dansenyawa NF3dalamteoriAsam-BasaBr nsted-Lowry dansifatsenyawa BF3serta AlBr3dalamteoriAsam-Basa Lewis. Miskonsepsi yang dialamisiswaselanjutnyaadalahpadakonsepnetralisasi yaitureaksiasam-basaselalumenghasilkanproduk yang bersifatnetral.Miskonsepsi yang dialamisiswapadakonseppH dankekuatanasam-basaadalahberkaitandengannilaipH suatularutan spesi di dalamlarutanasamkuat basakuat asamlemah danbasalemah kekuatanasamsuatusenyawaasamrelatifterhadapasam yang lain danperhitungankonsentrasi H padaasamlemah. Kedua hasilujibedaskorpostesdanpretesmenunjukkannilai t 10 431 untukkelas XI MIA 2 dan t 9 712 untukkelas XI MIA 6 denganprobabilitassignifikansi 0 05ataubahkan 0 01. Data tersebutmenunjukkanbahwaadaperbedaanpemahamankonsepsebelummenggunakan TPK dansetelahmenggunakan TPK. Hasilpostessetelahmenggunakan TPK menunjukkannilai rata-rata lebihtinggidibandingkannilai rata-rata hasilpretessebelummenggunakan TPK.

Informasi Detail

DDC

Rs 546.24 ANG k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 207 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04252/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. ASAM-BASA
2. ACID-BASE

Pembimbing

1. Suhadi Ibnu ; 2. Laurent Octaviana

Lampiran Berkas