Skripsi

Pengembangan media puzzle elektronik dalam pembelajaran kosa kata Bahasa Arab pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah III Ambulu - Jember / Amalia Oktavia Yasmin

Abstrak
ABSTRAK Yasmin Amalia Oktavia. 2015. Pengembangan Media Puzzle elektronik dalam pembelajaran kosa kata bahasa Arab pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah III Ambulu Jember. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas negeri Malang. Pembimbing (I) Dr.Nur Hidayati M.Pd (II)Dr. Ahmad Munjinnasih S.Pd M.Ag Kata kunci pengembangan media puzzle elektronik pembelajaran kosa kata bahasa Arab. Pembelajaran bahasa Arab merupakan salah satu pembelajaran yang dikembangkan dalam kurikulum pembelajaran di Indonesia. Di Indonesia bahasa arab dipelajari karena memiliki keterikatan yang kuat dengan agama yang dianut oleh mayoritas mayarakatnya yaitu Islam (Effendi 2012 28). Dengan perkembangan pembelajaran bahasa Arab sangat pesat terlebih sejak diberlakukannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) memungkinkan Bahasa Arab tidak hanya diajarkan di sekolah berbasis Islam saja tetapi sudah dapat disajikan di sekolah umum mulai tingkatan dasar hingga menengah atas. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan dan mendeskripsikan produk pengembangan media puzzle elektronik kelayakan produk pengembangan serta cara penggunaan media puzzle elektronik sebagai media dan alat bantu dalam pembelajaran kosa kata bahasa Arab di SMK Muhammadiyah III Ambulu - Jember. Penelitian pengembangan ini dilakukan berdasarkan prosedur pengembangan yang telah disusun (1) Penelitian dan Pengumpulan Data (2) Perencanaan pengembangan Produk (3)Pengembangan Produk Awal (4) Uji Coba Produk Awal (5) Penyempurnaan Produk Awal (6) Uji Coba Produk Yang Telah disempurnakan (7) Penyempurnaan Produk pengujian produk (8). Produk Akhir. Hasil penelitian pengembangan ini adalah deskripsi mengenai proses dan hasil pengembangan puzzle eelktronik serta cara penggunaannya sebagai media pembelajaran kosa kata bahasa Arab di SMK Muhammadiyah III Ambulu Jember. Pengembangan media Puzzle elektronik ini menghasilkan suatu produk yang berisi materi untuk pembelajaran Kosa kata bahasa arab dan evaluasi atau tes formatif yang berisi 5 soal tentang materi yang ada dalam media ini. Hasil uji kevalidan media Puzzle elektronik oleh ahli media sebesar 75% dan hasil uji kevalidan oleh ahli materi sebesar 91 6% . Uji lapangan dilaksanakan di SMK Muhammadiyah III Ambulu - Jember. Hasil uji lapangan terhadap guru sebesar 90 9% dan uji lapngan terhadap siswa 88 1% Jadi media puzzle elektronik dinyatakan valid sebagai media pembelajaran kosa kata bahasa Arab di SMK Muhammadiyah III Ambulu Jember. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan kepada guru mata pelajaran bahasa Arab kelas XI SMK Muhammadiyah III Ambulu Jember untuk memanfaatkan media puzzle elektronik ini sebagai sarana untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Arab. Dan disarankan kepada pengembang selanjutnya untuk untuk mengembangkan media puzzle elektronik dengan menyajikan beberapa materi dengan tema yang berbeda-beda sehingga materi yang dipelajari semakin bervariasi. 5102 5 0 (Effendi 2012 28) 3 5 0 7 6 2 4 8 6016 72 8810 6116

Informasi Detail

DDC

Rs 492.781078 YAS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 199 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04342/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. BAHASA ARAB - KOSA KATA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ARABIC LANGUAGE - VOCABULARY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Nurhidayati ; 2. Ahmad Munjin Nasih

Lampiran Berkas