Skripsi

Efektivitas penggunaan buku penghubung sebagai media komunikasi orangtua di PAUD Sahabat Ananda Malang / Rizka Mar\'atul Khasanah

Abstrak
ABSTRAK Khasannah Rizka Mar atul. 2015. Efektivitas Penggunaan Buku Penghubung sebagai Media Komunikasi Orangtua di PAUD Sahabat Ananda Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Moh. Ishom Ikhsan M.Pd (II) Ellyn Sugeng Desyanty S.Pd M.Pd. Kata Kunci efektivitas buku penghubung media komunikasi orangtua Buku penghubung merupakan salah satu media komunikasi yang digunakan untuk menghubungkan antara orangtua dan pendidik yang memuat laporan terkait kegiatan dan juga perkembangan anak dan disampaikan setiap ha oleh orangtua pada pendidik atau oleh pendidik pada orangtua. Hal ini dilakukan agar terjadi pola pengasuhan yang selaras antara pendidik di sekolah dan juga orangtua di rumah. Berdasarkan hal tersebut perlu kiranya dilakukan pengukura tentang seberapa efektif penggunaan buku penghubung sebagai media komunikasi. Buku penghubung dikatakan efektif penggunaannya apabila terjadi perubahan setelah digunakannya media ini sebagai alat untuk komunikasi. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan beberapa ha yang mencakup seberapa efektif penggunaan buku penghubung jika dilihat dari aspek konteks masukan proses dan produknya di PAUD Sahabat Ananda Malang. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang menggunakan model CIPP. Model ini merupakan model evaluasi yang terdiri dari evaluasi konteks masukan proses dan produk. Pada penelitian ini sampel diambil menggunakan teknik sampling purposive dimana peneliti mengambil sampel berdasarkan pertimbangan tertentu. Sampel yang diambil sejumlah 19 orangtua peserta didik kelas Bintang Besar Bulan dan Matahari dan 2 orang pendidik kelas tersebut. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yakni deskriptif dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) efektivitas penggunaan buku penghubung jika dilihat dari aspek konteks adalah sebesar 81.3% sedangkan 18.7% penggunaannya tidak efektif. (2) 67.26% penggunaan buku penghubung jika dilihat dari aspek input atau masukannya sudah efektif sedangkan 34.24% penggunaannya tidak efektif. (3) efektivitas penggunaan buku penghubung sebagai media komunikasi orangtua jika dilihat dari aspek prosesnya adalah sebesar 62.7% sedangkan 37.3% penggunaannya tidak efektif. (4) 65.61% penggunaan buku penghubung jika dilihat dari aspek produknya sudah efektif sedangkan 34.39% penggunaannya tidak efektif. Disarankan bagi Jurusan PLS UM untuk melakukan penelitian serupa terkait standar buku penghubung yang layak digunakan untuk media komunikas di PAUD serta perlunya menambah referensi terkait buku penghubung sebagai media komunikasi. Disarankan juga bagi lembaga PAUD Sahabat Ananda Mala untuk meninjau ulang tentang format dan juga konsep penggunaan buku penghubung sebagai media komunikasi bersama dengan orangtua serta bagi peneliti selanjutnya diharapkan mampu mengembangkan penelitian ini dan juga menjadikan penelitian ini sebagai rujukan untuk penelitian berikutnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.1103 KHA e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pendidikan Luar Sekolah, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 86 lembar : il. tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04428/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. PAUD - KOMUNIKASI - ORANG TUA - GURU
2. PRESCHOOL EDUACTION - COMUNICATION, TEACHER - PARENT

Pembimbing

1. H. Moh. Ishom Ihsan; 2. Ellyn Sugeng Desyanti

Lampiran Berkas