Skripsi

Sejarah pendidikan formal bagi perempuan di Jawa Timur masa Kolonial Belanda 1914-1942 / Eka Sulis Yuniarti

Abstrak
ABSTRAK Yuniarti EkaSulis. 2015. SejarahPendidikan Formal BagiPerempuan di JawaTimur Masa KolonialBelanda 1914-1942.Skripsi JurusanSejarah UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Drs.Marsudi M.Hum. Kata Kunci Pendidikan Perempuan JawaTimur Pada masa kolonialHindia-Belandapendidikanmerupakansalahsatubidang yang mendapatperhatiankhusussetelahadanyakebijakanPolitikEtis (politikbalasbudi). Pada masa kolonialBelandaterjadiperbedaanantarapendidikan yang diperolehanaklaki-lakidananakperempuanuntukmendapatkanpendidikan formal. Penelitianinimembahasmengenaipendidikan formal bagiperempuan di JawaTimurkarenapadatahun 1914-1942 adabeberapasekolahperempuan yang didirikan di JawaTimur. Pendidikan formal bagiperempuanjugadiperoleh di sekolah-sekolahumum masa kolonialBelanda. Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmembahaslebihmendalammengenaipendidikan formal bagiperempuan di JawaTimurtahun 1914-1942 yang meliputigambaranumumwilayahJawaTimur 1914-1942 sejarahperkembanganpendidikan formal bagiperempuan di JawaTimur 1914-1942 pengaruhpendidikanterhadapperananpolitikperempuan di JawaTimursertamuatanedukasidanpenerapannyadalampembelajaransejarah. Metode yang digunakandalampenelitianiniadalahmetodepenelitianhistoris yang meliputiheuristik kritik daninterpretasi. Hasildaripenelitianiniyaitupendidikan formal yang diperolehperempuan di JawaTimurberupapendidikanDasar Pendidikanmenengahdanpendidikankejuruan. Ada beberapasekolah di JawaTimur yang menunjukkanterselenggarannyapendidikan formal bagiperempuanselamatahun 1914hingga 1942. Sekolah yang ada di JawaTimurantara lain Kartini s school yang ada di Karesidenan Malang Kartini s school yang ada di KaresidenanMadiun danKaresidenan Surabaya. Selainituada pula Holland-InlandscheScholen (HIS) yang merupakansekolahumum yang didirikanolehpemerintahkolonialBelandauntuk orang Hindia-Belanda. Holland-InlandscheScholen (HIS) terdapat di wilayahKaresidenan Surabaya Karesidenan Malang KaresidenanMadiun Karesidenan Kediri KaresidenanBesukidanKaresidenan Madura. Muatanedukasi yang dapatdiperolehdarimaterimengenaisejarahyaitudapatmeningkatkan rasa nasionalismebagisiswa menghargaipentingnyaperjuanganperempuandalammemperolehpendidikansertameneladanikegigihan para pahlawan. Penerapanmaterimengenaisejarahpendidikan formal dapat di-terapkanpadasiswa SMA kelas XI untukmatapelajaranSejarah Indonesia WajibsebagaimateritambahanuntukmemperkayawawasansiswasesuaidenganKompetensiDasar ke-3 danKompetensiInti 3.6 Menganalisisdampakpolitik budaya sosial-ekonomidanpendidikanpada masa penjajahan Barat dalamkehidupanbangsa Indonesia masa kini. Saran bagipenelitiselanjutnya yang inginmengkajimengenaisejarahperempuandapatmembahaspendidikanperempuan yang ada di wilayahKaresidenanBesukidan Madura JawaTimur karena data yang diperolehpenelitimasihuntukKaresidenanBesukidan Madura masihsangatterbatas.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.082 YUN s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2015.

Deskripsi Fisik

viii, 107 lembar: il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04378/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. PENDIDIKAN - WANITA - SEJARAH
2. EDUCATION - WOMEN - HISTORY

Pembimbing

1. Marsudi

Lampiran Berkas