Skripsi

Harapan orang tua pada pembelajaran bahasa Inggris anak usia dini di Palm Kids (studi kasud di PAUD Palm Kids Blimbing Malang) / Hari Dwi Setyo Budi

Abstrak
ABSTRAK Budi Hari Dwi Setyo. 2015. Harapan Orang Tua pada Pembelajaran Bahasa Inggris Anak Usia Dini di PAUD Palm Kids Blimbing Malang. Skripsi. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.Pembimbing (I) Dr. Ach. Rasyad M.Pd (II) Drs. Lasi Purwito M.S Kata Kunci harapan orang tua pembelajaran Bahasa Inggris anak usia dini PAUD Palm Kids. Pendidikan anak usia dini merupakan suatu upaya pembinaanyang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Harapan orang tua terhadap pembelajaran bahasa Inggris anak usia dini menjadi latar belakang terjadinya hubungan antara orang tua dan PAUD Palm Kids. Tujuan penelitian ini adalah pertama untuk mendeskripsikan pembelajaran anak usia dini di PAUD Palm Kids kedua mendeskripsikan harapan orang tua pada pembelajaran Bahasa Inggris di PAUD Palm Kids ketiga mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat pembelajaran Bahasa Inggris di PAUD Palm Kids. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah wakil kepala sekolah PAUD Palm Kids dan orang tua wali murid. Analisis data menggunakan analisis secara deskriptif kualitatif. Pengecekan keabsahan data dengan kepercayaan kebergantungan kepastian. Tahap-tahap penelitian meliputi tahap sebelum ke lapangan tahap pekerjaan lapangan analisis data dan penulisan laporan. Hasil penelitian ini adalah (1) harapan orang tua pada pembelajaran Bahasa Inggris anak usia dini di PAUD Palm Kids adalah anak sedini mungkin bisa mengenal bahasa Inggris. Jadi nantinya untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi tinggal memperluas pengetahuannya (2) pembelajaran yang diselenggarakan di PAUD Palm Kids menggunakan metode BCCT ( Beyond Circle and Circle Time ) (3) faktor penghambat dalam pembelajaran Bahasa Inggris guru yang kurang telaten dan kurang nyaman dalam setiap pembelajaran faktor pendukungnya guru yang sabar dan dapat menguasai kelas jadi tercipta rasa nyaman dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disarankan (1) orang tua dan lembaga terus saling bekerjasama agar terjalin hubungan yang baik selalu dibicarakan bersama jika ada suatu masalah dengan peserta didik (2) orang tua dapat berkomunikasi dan saling tukar pendapat dengan lembaga agar harapan orang tua dapat terwujud dan mengetahui pembelajarannya agar mampu memberi saran kepada lembaga (3) Diharapakan jurusan PLS khususnya program pendidikan anak usia dini agar terus berkembang bukan hanya manajemennya saja tetapi juga dalam pengajarannya agar mampu menguasai pembelajaran yang ada di PAUD.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.6521 BUD h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2015.

Deskripsi Fisik

vii, 83 lembar: il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04364/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. BAHASA INGGRIS (PAUD) - PEMBELAJARAN
2. ENGLISH LANGUAGE (KINDERGARTEN) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Ach Rasyad ; 2. Lasi Purwito

Lampiran Berkas