Skripsi

Pengembangan modul virtual multimedia flipbook berbasis pendekatan ilmiah )scientific Approch) matari larutan penyangga / Neila Dwi Sa\'idah

Abstrak
i ABSTRAK Sa idah Neila Dwi. 2015. Pengembangan Modul Virtual Multimedia Flipbook Berbasis Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach) Materi Larutan Penyangga. Skripsi Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. I Wayan Dasna M.Si. M.Ed. Ph.D (II) Dr. Suharti S. Pd. M.Si. Kata Kunci Modul Virtual Multimedia Pembelajaran Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach) Kurikulum 2013 mengamanatkan esensi sistem pembelajaran yang berbasis fakta atau fenomena yang dapat menginspirasi peserta didik berpikir kritis analitis dan tepat. Esensi ini dapat diberikan melalui pendekatan pembelajaran yang memiliki kriteria tersebut yaitu pendekatan ilmiah (scientific approach). Ilmu kimia merupakan produk sains oleh karena itu pembelajarannya di SMA diharuskan menggunakan pendekatan ilmiah. Materi Larutan Penyangga sebagai salah satu materi kimia di kelas XI SMA mengandung representasi kimia dari segi makroskopik submikroskopik dan simbolik dapat dibuatkan suatu media belajar yang menarik agar dapat memotivasi mereka untuk belajar dan mengacu pada pendekatan ilmiah. Media pembelajaran ini dapat berupa multimedia yang dibentuk dalam sebuah modul virtual serupa flipbook. Tujuan dari pengembangan media pembelajaran ini adalah memperoleh modul virtual multimedia yang berbasis pendekatan ilmiah (scientific approach) dengan materi larutan penyangga. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan modul virtual multimedia flipbook dikembangkan berdasarkan model 4-D yang direkomendasikan oleh Thiagarajan et al. (1974). Model 4-D terdiri atas empat tahapan yaitu define (pembatasan) design (perancangan) develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Pada pengembangan media ini hanya dilakukan sampai pada tahap ketiga yaitu develop (pengembangan) karena terbatas waktu dan biaya. Kelayakan media pembelajaran ditentukan berdasarkan validitas dari segi materi maupun media. Proses validasi dilakukan oleh seorang dosen Jurusan Kimia Universitas Negeri Malang dan dua orang guru kimia MAN 1 Malang. Uji coba terbatas juga dilakukan pada 15 peserta didik kelas XI peminatan IPA MAN 1 Malang. Modul Virtual Multimedia Flipbook Materi Larutan Penyangga dihasilkan dalam bentuk compact disk (CD) disertai petunjuk penggunaan. Dalam modul virtual disajikan tujuh submateri mengenai larutan penyangga diikuti rangkuman submateri dan kuis atau latihan soal pada tiap akhir submateri yang langsung dapat dievaluasi dan direview. Persentase rata-rata skoring hasil validasi untuk produk yang dihasilkan sebesar 81 9 % dengan kriteria sangat layak dan persentase ratarata skoring hasil uji coba diperoleh sebesar 87 3 % dengan kriteria sangat layak. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Modul Virtual Multimedia Flipbook Materi Larutan Penyangga telah layak digunakan sebagai media pembantu guru mengajar serta penunjang belajar peserta didik.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.34077 SAI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2015.

Deskripsi Fisik

x, 112 hlm. : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04539/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. LARUTAN PENYANGGA - MODUL PEMBELAJARAN
2. BUFFER SOLUTION - STUDY AND TEACHING - TEXTBOOKS

Pembimbing

1. I Wayan Dasna ; 2. Suharti

Lampiran Berkas