Skripsi

Pengembangan materi bahasa Arab berbasis e-learning untuk siswa kelas X MAN 1 Malang / Taufiqurrohman

Abstrak
ABSTRAK Taufiqurrohman. 2015. Pengembangan Materi Bahasa Arab Berbasis E-Learning untuk Siswa Kelas X MAN 1 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Moh. Ainin M.Pd. dan (II) Moh. Ahsanuddin S.Pd. M.Pd. Kata Kunci pengembangan materi Bahasa Arab berbasis e-learning. Perkembangan teknologi yang begitu pesat sangat berpengaruh terhadap dunia pendidikan. Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menempati tiga peranan yakni sebagai konten pembelajaran sebagai media pembelajaran dan sebagai alat belajar. Dalam perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat ini proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis e-learning. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan produk materi Bahasa Arab berbasis e-learning mengujicobakan penggunaannya mendeskripsikan karakteristik dan kelayakannya. Produk dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan Borg dan Gall yang telah dimodifikasi yaitu (1) pengumpulan informasi awal (2) perencanaan (3) pengembangan produk awal (4) validasi ahli materi dan ahli media (5) revisi awal (6) uji lapangan dan (7) revisi akhir. Produk ini berisi enam bab materi Bahasa Arab kelas X dari LKS dan setiap bab terdapat tujuh aspek yaitu materi istima qiro ah kalam kitabah mufrodat dan tarkib. Produk ini dikembangkan dengan aplikasi eFront virtual learning paint word power point dan camtasia studio 8. Langkah-langkah penggunaan produk ialah (1) melakukan browser dengan halaman website www.belajar-arab.com (2) melakukan login (3) memilih materi yang akan dipelajari (4) memulai pelajaran dan (5) latihan soal. Karakteristik produk ini ialah (1) menggunakan LMS eFront (2) dapat diakses secara online melalui semua browser seperti mozilla firofex chrome opera dan lain-lain dan (3) terdapat latihan soal forum diskusi serta chat. Dari hasil uji coba produk diketahui bahwa (1) ahli media menyatakan produk ini valid dan layak digunakan dengan persentase 83 33% (2) ahli materi menyatakan produk ini valid dan layak digunakan dengan persentase 82 5% (3) peserta didik MAN 1 Malang menyatakan produk ini valid dan layak digunakan dengan persentase 85 75%. Dengan demikian media pembelajaran yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria kevalidan dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan kepada siswa kelas X MAN 1 Malang untuk menggunakan media ini sebagai bahan pembelajaran kedua setelah buku sebagai tambahan pengetahuan selain dari buku yang telah disediakan agar dapat menambah motivasi dan semangat siswa dalam mempelajari Bahasa Arab.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.7076 TAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Study Pendidikan Bahasa Arab, 2015.

Deskripsi Fisik

xvii, 84 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

04558/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. BAHASA ARAB - MODEL PEMBELAJARAN
2. ARABIC LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Moh Ainin; 2. Mohammad Ahsanuddin

Lampiran Berkas