Skripsi

Upaya meningkatkan keterampilan shooting sepakbola menggunakan bentuk latihan shooting yang bervariasi untuk siswa ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 1 Kesamben / Al Aziz Yasik Hardiyono

Abstrak
ABSTRAK Yasik H Al Aziz.2015.Upaya Meningkatkan Keterampilan ShootingSepakbolaMenggunakanBentukLatihanShooting Yang BervariasiUntuk Siswa EkstrakurikulerSepakbola di SMA Negeri 1Kesamben.Skripsi JurusanPendidikanJasmanidanKesehatan FakultasIlmuKeolahragaan UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Dr.EkoHariyanto M.Pd. (II) Dr.Asim M.Pd. Kata Kunci Keterampilan Shooting Bentuk Latihan yang Bervariasi Ekstrakurikuler Keterampilan shootingmerupakan salah satu keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh pemain dalam permainan sepakbola. Dengan keterampilan shootingyang baik maka seorang pemain dapat melakukantendangankegawang yang baik. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilaksanakan di siswa ekstrakurikuler sepakboloa SMA Negeri 1Kesamben keterampilan shootingsiswa masih kurang maksimal hal ini dikarenakan beberapa faktor terutama pembelajarannya yang hanya berorientasipadalatihanfisik tanpa bola yang membuat siswa mengalami kejenuhan. Penelitiantindakan olahraga inibertujuanuntuk meningkatkanketerampilan shootingmelaluibentuk program latihan yang bervasiasi. Dengan diberikan variasi-variasi dalam latihan shooting diharapkan mampu mengurangi kejenuhan siswa dalam latihan dan meningkatkan keinginan siswa untuk menjalni semua materi latihan yang diberikan pelatih.Sehingga siswa dapat memperoleh hasil latihan yang maksimal. Metode penelitian ini menggunakanpendekatandeskriptifkuantitatif dan diskriptif kualitatif. Pelaksanaantindakanolahragainidilakukanmelaluiduasiklus satusiklustiga kali pertemuandimanasetiapsiklusterdiridari 4 tahap yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan (4) refleksi. Subjekdalampenelitianiniadalah28siswaekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1Kesamben.Teknikpengumpulan data dalampenelitianinimenggunakan wawancara observasi (pengamatan) dantes keterampilan. Hasil dari 2 siklus yang diterapkan dapat dilihat dari persentase gerakan shooting yang benarpada siklus Idan siklus II hasilnya sebagai berikut pada siklus I pertemuan ke-1 ke-2 dan ke-3 secara berurutan adalah pada tahap persiapan sebesar 77% 83 93% 90 18%. tahap pelaksanaan sebesar 52% 58 04% 61 61% sedangkan tahapfollow-through sebesar 44% 50% 53 57%. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu pertemuan ke-1 ke-2 dan ke-3 secara berurutan adalah pada tahap persiapan sebesar 98 21% 100% 100%. tahap pelaksanaan sebesar 65 18% 71 43% 85 71% sedangkan tahap follow-through sebesar 61 9% 69 95% 80 95%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah dengan diberikan bentuk latihan yang bervariasidapat meningkatkanketerampilan shootingsiswa dalam pembelajaranshootingsepakbola. Adapun saran yang diberikan Dari hasil penelitian ini pelatih dapat memberikan bentuk-bentuk latihan yang bervariasiuntuk mengasah keterampilan shootingsiswa di ekstrakurikuler dan siswa dapat mengasah kemampuannya sendiri dirumah sesuai dengan latihan yang diberikan.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.334207 HAR u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan, 2015.

Deskripsi Fisik

x, 147 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

05036/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. SEPAK BOLA - MODEL LATIHAN
2. FOOTBALL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Eko Hariyanto ; 2. Asim

Lampiran Berkas