Tesis

Pengembangan multimedia materi pembentukan permukaan bumi untuk siswa SMA / Anugrah Teguh Prasetyo

Abstrak
ABSTRAK Prasetyo Anugrah Teguh. 2015. Pengembangan Multimedia Materi Pembentukan Permukaan Bumi untuk Siswa SMA. Tesis. Jurusan Pendidikan Geografi Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Sumarmi M.Pd. (II) Dr. I Nyoman Ruja S.U. Kata Kunci Pengembangan multimedia pembentukan permukaan bumi Pembentukan permukaan bumi merupakan salah satu materi untuk siswa SMA kelas X IPS pada semester gasal. Karakteristik materi pembentukan permukaan bumi banyak berupa konsep dan juga materi yang membahas proses. Materi tersebut akan lebih mudah dipahami siswa apabila disampaikan dalam bentuk multimedia karena multimedia mampu mengintegrasikan teks gambar video dan animasi dalam kemasan yang menarik. Multimedia akan membuat siswa bisa belajar baik secara verbal maupun visual konsep-konsep yang terdapat dalam materi pembentukan permukaan bumi. oleh karena itu tujuan utama dalam penelitian ini adalah mengembangkan multimedia materi pembentukan permukaan bumi. Pengembangan multimedia dirancang dengan mengadaptasi model Research and Development Borg dan Gall yang terdiri dari tujuh langkah yaitu studi pendahuluan pengembangan multimedia validasi ahli materi dan ahli media revisi produk awal uji coba lapangan revisi produk akhir dan diseminasi. Pengembangan multimedia ini berbasis komputer dengan menggunaka software Autoplay Media Studio 8. Tahap validasi dilakukan untuk menguji kelayakan produk sebelum diuji cobakan di lapangan. Uji coba lapangan dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2014-2015 di sekolah SMA Negeri 8 Malang kelas X IPS 3. Hasil uji coba lapangan dengan lima indikator menunjukkan hasil persentase kelayakan produk berdasarkan respon siswa sebesar 89 10%. Skor uji pemahaman materi sebesar 86 15. Hasil tersebut menunjukkan hasil pengembangan produk sudah baik dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Revisi dilakukan berdasarkan data yang diperoleh dari hasil validasi ahli materi dan ahli media serta masukan dari siswa. Saran pemanfaatan meliputi (1) pembelajaran dilakukan di laboratorium komputer agar siswa dapat mengoperasikan multimedia secara mandiri (2) komputer yang digunakan harus memiliki headset (3) aplikasi multimedia sebaiknya sudah berada dalam komputer server dan user (4) terlebih dahulu memperhatikan petunjuk penggunaan multimedia. Selain itu disarankan adanya penelitian lebih lanjut dengan memperbaiki kelemahan yang terdapat pada materi dan media.

Informasi Detail

DDC

Rt 910.78 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2015.

Deskripsi Fisik

xiii, 86 lembar : il. , tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05121/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY =- STUDY AND TEACHING - AUDIO-VISUAL AIDS

Pembimbing

1. Sumarmi ; 2. I Nyoman Ruja

Lampiran Berkas