Tesis

Pengaruh pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar geografi pada siswa SMA / Lalu Nanang Malik Setiadi

Abstrak
ABSTRAK Setiadi Lalu Nanang Malik. 2015. Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA. Tesis Pendidikan Geografi Pascasarjana Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Prof. Dr. H. A. Fatchan M.Pd. M.P. (II) Dr. I Nyoman Ruja S.U Kata kunci model pembelajaran PBL berpikir kritis hasil belajar PBL merupakan model pembelajaran fokus pada permasalahan yang diberikan ke siswa. Masalah yang dimasukkan dalam pembelajaran akan dapat memicu siswa untuk berpikir memecahkan dan memberikan solusi terhadap permasalahan. Sesuai dengan tujuan dari PBL yakni untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis memecahkan masalah dan keterampilan intelektual. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa SMAN 1 Suela dengan memberikan permasalahan nyata yang terjadi di sekitar daerah siswa pada materi Kerusakan Sumber Daya Alam . Metode Penelitian ini dirancang dengan menggunakan eksperimental semu (Quasi Experiment) dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Semester 2 SMAN 1 Suela tahun ajaran 2014/2015 untuk kelas eksperimen dan kontrol masing-masing terdiri dari 32 siswa. Penentuan kelas eksperimen dan kontrol dipilih berdasarkan hasil nilai ujian ahir semester yang memiliki nilai rata-rata hampir sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran PBL terhadap berpikir kritis (f 0 034

Informasi Detail

DDC

Rt 910.76 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 107 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05124/KI/15

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. A. Fatchan ; 2. I Nyoman Ruja

Lampiran Berkas