Disertasi

Manajemen kurikulum dan pembelajaran bermuatan nilai-nilai karakter (studi multi kasus pada SMP Pembaharuan, SMP Pembangunan, dan SMP Pengembangan di Kota Surakarta) / Maryadi

Abstrak
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk(1) mengetahui dasar-dasar kurikulum (2) mendeskripsikan penyiapan kurikulum (3) mengkaji penyiapan guru pelajaran (4) mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan (5)mendeskripsikan evaluasi kurikulum. Penelitian ini adalah kualitatif dengan rancangan studi multi kasus. Peneliti adalah instrumen utama. Teknik sampling adalah snowball sampling. Pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam observasi-partisipan dan studi dokumen. Subyek penelitian ini adalah Mantan Kasubdin SMP Mantan Kepala Sekolah Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah dan Guru. Pengecekan keabsahan datamenggunakan uji kredibilitas. Teknik analisis lintas kasus adalah constant-comparative model Glaser dan Strauss (1967). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dasar-dasar kurikulum mencakup dasar sosiologis filosofis psikologis danteknis (2) Penyiapan kurikulum menghasilkan perangkat pembelajaran. (3) Penyiapan guru berupa pengenalan materi dan pelatihan metode pembelajaran 4) Pelaksanaan pembelajaran meliputi (a) tujuan pembelajaran menanamkan nilai moral membiasakan perilaku dan mencegah perilaku tercela (b) materi pembelajaran ketuhanan diri sendiri lingkungan sosial dan spiritualitas (c) metode pembelajaran student-centered learning dan pembiasan (d) sarana-prasarana dan media pembelajaran mushola Lab. Budi Pekerti kantin kejujuran multi media bahan cetak dan obyek fisik. (e) evaluasi pembelajaran observasi skala sikap dan laporan wali kelas (f) dampak pembelajaran bersifat individual dan institusional. (5) Evaluasi kurikulumuntuk mengetahui kendala pembelajaran. Kata Kunci manajemen kurikulum pembelajaran dan karakter

Informasi Detail

DDC

Rd 373.19068 MAR m

Prodi

Universities Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2015.

Deskripsi Fisik

xix, 371 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05278/KI/15

Edisi

Disertasi (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - KURIKULUM - MANAJEMEN
2. SECONDARY SCHOOL - CURRICULA - MANAGEMENT

Pembimbing

1. Willem Mantja ; 2. Hendyat Soetopo ; 3. Ali Imron

Lampiran Berkas