Skripsi
Analisis visualisasi motif Batik Gayatri Tulungagung / Devi Ayu Lia Fitria
Abstrak
ABSTRAK Fitria Devi Ayu Lia. 2015. AnalisisVisualisasi Motif Batik Gayatri Tulungagung. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. A. A. G. Rai Arimbawa M. Sn (II) Ike Ratnawati S. Pd M. Pd. Kata Kunci Batik Gayatri Analisis Visualisasi Motif Batik merupakan salah satu ciri khasanah budaya bangsa yang tak surut termakan zaman. Sampai saat ini batik menjadi salah satu identitas budaya dan karakter bangsa Indonesia di mata internasional. Batik memiliki makna atau filosofi yang disampaikan lewat motif yang dimilikinya yang tergambar indah. Motif-motif tersebut dicipta dengan berbagai macam latar belakang yang mempengaruhinya. Begitu pula pada warna yang memiliki latar belakang dari tempat pembuatan batik tersebut salah satunya adalah Batik GayatriTulungagung. Batik Gayatri dianggap sebagai batik khas Tulungagung oleh karena itu perlu diungkap lebih lanjut mengenai pembahasan dengan menganalisis visualisasi motif batik Gayatri Tulungagung. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif yang diperoleh dengan mengungkapkan informasi secara menyeluruh dan sesuai dengan konteks melalui pengumpulan data. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi secara langsung. Analisis data dimulai dari tahap deskripsi analisis formal interpretasi dan evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian ide penciptaan dari motif ini merupakan ide kreatifitas perajin yang mengambil dari beberapa tempat yang ada di Tulungagung. Ide tersebut kemudian diolah dengan menstilasi dan mendeformasikan bagian-bagian yang akan dikembangkan. Motif-motif yang terdapat pada Griya Batik Gayatri memiliki beberapa ornamen motif batik diantaranya adalah ornamen utama ornamen pendukung danisen-isen motif batik sertawarna yang terdapatpada motif batik Gayatri. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk bekal calon pendidik Seni Budaya dan Prakarya sehingga pendidik dapat melibatkan kekayaan ornamen motif batik daerah setempat sebagai materi mengajar Seni Budaya di sekolah serta untuk menambah wawasan dan pengetahuan guna memperoleh data mengenai seni kerajinan batik dan diharapkan untuk lebih kreatif mengembangkan ide penciptaan desain motif batik untuk memperkaya budaya daerah dan nusantara yang akan diwariskan secara turun temurun.